【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知直線與圓O:相切.
(1)直線l過(guò)點(diǎn)(2,1)且截圓O所得的弦長(zhǎng)為,求直線l的方程;
(2)已知直線y=3與圓O交于A,B兩點(diǎn),P是圓上異于A,B的任意一點(diǎn),且直線AP,BP與y軸相交于M,N點(diǎn).判斷點(diǎn)M、N的縱坐標(biāo)之積是否為定值?若是,求出該定值;若不是,說(shuō)明理由.
【答案】(1)或;(2)見解析.
【解析】
(1)記圓心到直線l的距離為d,利用垂徑定理求得d.當(dāng)直線l與x軸垂直時(shí),直線l的方程為x=2,滿足題意;當(dāng)直線l與x軸不垂直時(shí),設(shè)直線l的方程為y﹣1=k(x﹣2),利用圓心到直線的距離列式求得k,則直線方程可求;
(2)設(shè)P(x1,y1),由直線y=3與圓O交于A、B兩點(diǎn),不妨取A(1,3),B(﹣1,3),分別求出直線PA、PB的方程,進(jìn)一步得到M,N的坐標(biāo),由P在圓上,整體運(yùn)算可得為定值.
∵直線x﹣3y﹣10=0與圓O:x2+y2=r2(r>0)相切,
∴圓心O到直線x﹣3y﹣10=0的距離為r=.
(1)記圓心到直線l的距離為d,∴d=.
當(dāng)直線l與x軸垂直時(shí),直線l的方程為x=2,滿足題意;
當(dāng)直線l與x軸不垂直時(shí),設(shè)直線l的方程為y﹣1=k(x﹣2),即kx﹣y+(1﹣2k)=0.
∴,解得k=﹣,此時(shí)直線l的方程為3x+4y﹣10=0.
綜上,直線l的方程為x=2或3x+4y﹣10=0;
(2)點(diǎn)M、N的縱坐標(biāo)之積為定值10.
設(shè)P(x1,y1),
∵直線y=3與圓O交于A、B兩點(diǎn),不妨取A(1,3),B(﹣1,3),
∴直線PA、PB的方程分別為y﹣3=,y﹣3=.
令x=0,得M(0,),N(0,),
則(*).
∵點(diǎn)P(x1,y1)在圓C上,∴,即,
代入(*)式,得為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知曲線的極坐標(biāo)方程為,將曲線向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度得到曲線.
(1)求曲線的參數(shù)方程;
(2)已知為曲線上的動(dòng)點(diǎn), 兩點(diǎn)的極坐標(biāo)分別為,求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行一場(chǎng)排球比賽,根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),單局比賽甲隊(duì)勝乙隊(duì)的概率為.本場(chǎng)比賽采用五局三勝制,即先勝三局的隊(duì)獲勝,比賽結(jié)束.設(shè)各局比賽相互間沒有影響且無(wú)平局.求:
(1)前三局比賽甲隊(duì)領(lǐng)先的概率;
(2)設(shè)本場(chǎng)比賽的局?jǐn)?shù)為,求的概率分布和數(shù)學(xué)期望. (用分?jǐn)?shù)表示)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),某市組織30000名高中學(xué)生進(jìn)行古典詩(shī)詞知識(shí)測(cè)試,根據(jù)男女學(xué)生人數(shù)比例,使用分層抽樣的方法從中隨機(jī)抽取100名學(xué)生,記錄他們的分?jǐn)?shù),整理所得頻率分布直方圖如圖:
(Ⅰ)規(guī)定成績(jī)不低于60分為及格,不低于85分為優(yōu)秀,試估計(jì)此次測(cè)試的及格率及優(yōu)秀率;
(Ⅱ)試估計(jì)此次測(cè)試學(xué)生成績(jī)的中位數(shù);
(Ⅲ)已知樣本中有的男生分?jǐn)?shù)不低于80分,且樣本中分?jǐn)?shù)不低于80分的男女生人數(shù)相等,試估計(jì)參加本次測(cè)試30000名高中生中男生和女生的人數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形中,,,,分別是和的中點(diǎn),將沿著向上翻折到的位置,連接,.
(1)求證:平面;
(2)若翻折后,四棱錐的體積,求的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)半圓中有兩個(gè)互切的內(nèi)切半圓,由三個(gè)半圓弧圍成曲邊三角形,作兩個(gè)內(nèi)切半圓的公切線把曲邊三角形分隔成兩塊,阿基米德發(fā)現(xiàn)被分隔的這兩塊的內(nèi)切圓是同樣大小的,由于其形狀很像皮匠用來(lái)切割皮料的刀子,他稱此為“皮匠刀定理”,如圖,若,則陰影部分與最大半圓的面積比為( )
A.B.
C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),下述四個(gè)結(jié)論:
①是偶函數(shù);
②的最小正周期為;
③的最小值為0;
④在上有3個(gè)零點(diǎn)
其中所有正確結(jié)論的編號(hào)是( )
A.①②B.①②③C.①③④D.②③④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在正方體中,是棱的中點(diǎn),是側(cè)面內(nèi)的動(dòng)點(diǎn),且平面,則與平面所成角的正切值構(gòu)成的集合是( )
A.B.
C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)半圓中有兩個(gè)互切的內(nèi)切半圓,由三個(gè)半圓弧圍成曲邊三角形,作兩個(gè)內(nèi)切半圓的公切線把曲邊三角形分隔成兩塊,阿基米德發(fā)現(xiàn)被分隔的這兩塊的內(nèi)切圓是同樣大小的,由于其形狀很像皮匠用來(lái)切割皮料的刀子,他稱此為“皮匠刀定理”,如圖,若,則陰影部分與最大半圓的面積比為( )
A.B.
C.D.
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