【題目】如圖,在 中, , . 分別是邊 上的點,且 .現(xiàn)將 沿直線 折起,形成四棱錐 ,則此四棱錐的體積的最大值是 .
【答案】
【解析】作 于點 ,交 于點 ,由勾股定理有: ,
由相似三角形的性質(zhì)有: , ,
設(shè) ,則 ,
四棱錐體積最大時,必須滿足平面 平面 ,
四棱錐的底面積: ,
四棱錐的高 ,據(jù)此可得體積函數(shù):
,
則 ,令 可得: ,
結(jié)合函數(shù)的定義域可得:
函數(shù)在區(qū)間 上單調(diào)遞增,在區(qū)間 上單調(diào)遞減,
則此四棱錐的體積的最大值是 .
首先根據(jù)折疊的性質(zhì)得到折疊后的邊的值,設(shè) E F = x ( 0 < x < 6 ) ,則 P E = 6 x,由題意可知四棱錐體積最大時,必須滿足平面 P C D ⊥ 平面 A B C D ,進(jìn)而得到面積關(guān)于x的二次函數(shù)的代數(shù)式從而求出體積的表達(dá)式,對其求導(dǎo)可得出原函數(shù)在區(qū)間 ( 0 , 6 2 3 ) 上單調(diào)遞增,在區(qū)間 ( 6 2 3 , 6 ) 上單調(diào)遞減,從而求出體積的最大值。
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方體 的棱長為1, 分別是棱 的中點,過 的平面與棱 分別交于點 .設(shè) , .
①四邊形 一定是菱形;② 平面 ;③四邊形 的面積 在區(qū)間 上具有單調(diào)性;④四棱錐 的體積為定值.
以上結(jié)論正確的個數(shù)是( )
A.4
B.3
C.2
D.1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)拋物線 的焦點為 ,準(zhǔn)線為 ,點 在拋物線 上,已知以點 為圓心, 為半徑的圓 交 于 兩點.
(Ⅰ)若 , 的面積為4,求拋物線 的方程;
(Ⅱ)若 三點在同一條直線 上,直線 與 平行,且 與拋物線 只有一個公共點,求直線 的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】心理學(xué)家分析發(fā)現(xiàn)視覺和空間能力與性別有關(guān),某數(shù)學(xué)興趣小組為了驗證這個結(jié)論,從興趣小組中按分層抽樣的方法抽取 名同學(xué)(男 人,女 人),給所有同學(xué)幾何題和代數(shù)題各一題,讓各位同學(xué)只能自由選擇其中一道題進(jìn)行解答.選題情況如下表(單位:人):
幾何題 | 代數(shù)題 | 總計 | |
男同學(xué) | 22 | 8 | 30 |
女同學(xué) | 8 | 12 | 20 |
總計 | 30 | 20 | 50 |
幾何題 | 代數(shù)題 | 總計 | |
男同學(xué) | 22 | 8 | 30 |
女同學(xué) | 8 | 12 | 20 |
總計 | 30 | 20 | 50 |
附表及公式:
(1)能否據(jù)此判斷有 的把握認(rèn)為視覺和空間能力與性別有關(guān)?
(2)現(xiàn)從選擇做幾何題的 名女生中,任意抽取兩人,對她們的答題情況進(jìn)行全程研究,記甲、乙兩位女生被抽到的人數(shù)為 ,求 的分布列和 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知中心在原點 ,焦點在 軸上,離心率為 的橢圓過點 .
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設(shè)橢圓與 軸的非負(fù)半軸交于點 ,過點 作互相垂直的兩條直線,分別交橢圓于點 , 兩點,連接 ,求 的面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) .
(Ⅰ)當(dāng) 時,求函數(shù) 在 處的切線方程;
(Ⅱ)試判斷函數(shù) 零點的個數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,底面為等腰梯形的四棱錐 中, 平面 , 為 的中點, , , .
(1)證明: 平面 ;
(2)若 ,求三棱錐 的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線 與橢圓 有且只有一個公共點 .
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若直線 交C于A,B兩點,且OA⊥OB(O為原點),求b的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) ,
(Ⅰ)若關(guān)于 的不等式 恒成立,求實數(shù) 的取值范圍;
(Ⅱ)若關(guān)于 的一次二次方程 有實根,求實數(shù) 的取值范圍.
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