【題目】已知函數(shù)f(x)=ln(x+ ﹣2)(a>0) (Ⅰ)當(dāng)1<a<4時(shí),函數(shù)f(x)在[2,4]上的最小值為ln ,求a;
(Ⅱ)若存在x0∈(2,+∞),使得f(x0)<0,求a的取值范圍.

【答案】解:(Ⅰ)令g(x)=x+ ﹣2,∴g′(x)=1﹣ = ,
∵x∈[2,4],1<a<4,
∴x2﹣a>0,
∴g′(x)>0,
∴g(x)在[2,4]上單調(diào)遞增,
∴f(x)在[2,4]上單調(diào)遞增,
∴f(x)min=f(2)=ln(2+ ﹣2)=ln ,
∴a=3,
(Ⅱ)由(Ⅰ)可知,函數(shù)f(x)在(2,+∞)上單調(diào)遞增,
∴f(x)min=f(2)=ln(2+ ﹣2)=ln ,
∵存在x0∈(2,+∞),使得f(x0)<0,
∴l(xiāng)n <0=ln1,
∴0<a<2
故a的取值范圍為(0,2)
【解析】(Ⅰ)令g(x)=x+ ﹣2,利用導(dǎo)數(shù)判斷g(x)的單調(diào)性,再根據(jù)符合函數(shù)判斷f(x)的單調(diào)性,根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性即可求出函數(shù)的最值,即可求出a的值,(Ⅱ)由由(Ⅰ)可知,函數(shù)f(x)在(2,+∞)上單調(diào)遞增,求出函數(shù)的最小值,根據(jù)存在x0∈(2,+∞),使得f(x0)<0,得到a的取值范圍.
【考點(diǎn)精析】掌握函數(shù)的最大(小)值與導(dǎo)數(shù)是解答本題的根本,需要知道求函數(shù)上的最大值與最小值的步驟:(1)求函數(shù)內(nèi)的極值;(2)將函數(shù)的各極值與端點(diǎn)處的函數(shù)值,比較,其中最大的是一個(gè)最大值,最小的是最小值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(本小題滿分10分)一位網(wǎng)民在網(wǎng)上光顧某淘寶小店,經(jīng)過(guò)一番瀏覽后,對(duì)該店鋪中的五種商品有購(gòu)買(mǎi)意向.已知該網(wǎng)民購(gòu)買(mǎi)兩種商品的概率均為,購(gòu)買(mǎi)兩種商品的概率均為,購(gòu)買(mǎi)種商品的概率為.假設(shè)該網(wǎng)民是否購(gòu)買(mǎi)這五種商品相互獨(dú)立.

1)求該網(wǎng)民至少購(gòu)買(mǎi)4種商品的概率;

2)用隨機(jī)變量表示該網(wǎng)民購(gòu)買(mǎi)商品的種數(shù),求的概率分布和數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在圓心角為直角的扇形OAB中,分別以O(shè)A,OB為直徑作兩個(gè)半圓,在扇形OAB內(nèi)隨機(jī)取一點(diǎn),則此點(diǎn)取自陰影部分的概率是

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在直角△ABC中,∠BCA=90°,CA=CB=1,P為AB邊上的點(diǎn)且 ,若 ,則λ的取值范圍是(
A.[ ,1]
B.[ ,1]
C.[ , ]
D.[ , ]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】函數(shù)y=f(x)圖像上不同兩點(diǎn)A(x1 , y1),B(x2 , y2)處的切線的斜率分別是kA , kB , 規(guī)定φ(A,B)= 叫曲線y=f(x)在點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的“彎曲度”,給出以下命題: (1.)函數(shù)y=x3﹣x2+1圖像上兩點(diǎn)A、B的橫坐標(biāo)分別為1,2,則φ(A,B)>
(2.)存在這樣的函數(shù),圖像上任意兩點(diǎn)之間的“彎曲度”為常數(shù);
(3.)設(shè)點(diǎn)A、B是拋物線,y=x2+1上不同的兩點(diǎn),則φ(A,B)≤2;
(4.)設(shè)曲線y=ex上不同兩點(diǎn)A(x1 , y1),B(x2 , y2),且x1﹣x2=1,若tφ(A,B)<1恒成立,則實(shí)數(shù)t的取值范圍是(﹣∞,1);
以上正確命題的序號(hào)為(寫(xiě)出所有正確的)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若是兩個(gè)相交平面,則在下列命題中,真命題的序號(hào)為 .(寫(xiě)出所有真命題的序號(hào))

若直線,則在平面內(nèi),一定不存在與直線平行的直線.

若直線,則在平面內(nèi),一定存在無(wú)數(shù)條直線與直線垂直.

若直線,則在平面內(nèi),不一定存在與直線垂直的直線.

若直線,則在平面內(nèi),一定存在與直線垂直的直線.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線C1的參數(shù)方程為: (α為參數(shù)),以原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸,并取與直角坐標(biāo)系相同的長(zhǎng)度單位,建立極坐標(biāo)系,曲線C2的極坐標(biāo)方程為:ρ=cosθ. (Ⅰ)求曲線C2的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)若P,Q分別是曲線C1和C2上的任意一點(diǎn),求|PQ|的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)= 若存在實(shí)數(shù)b,使函數(shù)g(x)=f(x)﹣b有兩個(gè)零點(diǎn),則a的取值范圍是

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一次耐力和體能測(cè)試之后,某校對(duì)其甲、乙、丙、丁四位學(xué)生的耐力成績(jī)()和體能成績(jī)()進(jìn)行回歸分析,求得回歸直線方程為.由于某種原因,成績(jī)表(如下表所示)中缺失了乙的耐力和體能成績(jī).

耐力成績(jī)(X)

7.5

m

8

8.5

體能成績(jī)(Y)

8

n

8.5

9.5

綜合素質(zhì)

15.5

16

16.5

18

(Ⅰ)請(qǐng)?jiān)O(shè)法還原乙的耐力成績(jī)和體能成績(jī)

(Ⅱ)在區(qū)域性校際學(xué)生身體綜合素質(zhì)比賽中,由甲、乙、丙、丁四位學(xué)生組成學(xué)校代表隊(duì)參賽.共舉行3場(chǎng)比賽,每場(chǎng)比賽均由賽事主辦方從學(xué)校代表中隨機(jī)抽兩人參賽,每場(chǎng)比賽所抽的選手中,只要有一名選手的綜合素質(zhì)分高于16分,就能為所在學(xué)校贏得一枚榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)拢粲洷荣愔汹A得榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)碌拿稊?shù)為,試根據(jù)上表所提供數(shù)據(jù),預(yù)測(cè)該校所獲獎(jiǎng)?wù)聰?shù)的分布列與數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案