在長方體ABCD-A1B1C1D1中,AD=1,AA1=AB=2.點E是線段AB上的動點,點M為D1C的中點.

(1)當(dāng)E點是AB中點時,求證:直線ME‖平面ADD1 A1;
(2)若二面角AD1EC的余弦值為.求線段AE的長.
(1)證明:見解析;(2).

試題分析:(1)證明:取的中點N,連結(jié)MN、AN、,由三角形中位線定理得到
MN∥,AE∥,所以四邊形MNAE為平行四邊形,可知 ME∥AN,即得證.
(2)利用空間向量.
設(shè),建立空間直角坐標(biāo)系,將問題轉(zhuǎn)化成計算平面的“法向量”夾角的余弦,建立的方程.
試題解析:((1)證明:取的中點N,連結(jié)MN、AN、,           1分
MN∥,AE∥,                        3分
四邊形MNAE為平行四邊形,可知 ME∥AN          4分


∥平面.                                  6分
(2)設(shè),如圖建立空間直角坐標(biāo)系         7分

,
平面的法向量為,由                  9分
平面的法向量為,由                    11分
,即,解得
所以                                                 12分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在正方體中,

(1)求證:;
(2)求直線與直線BD所成的角

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,底面ABCD是邊長為2的正方形,又PA=PD,∠APD=60°,E、G分別是BC、PE的中點.

(1)求證:AD⊥PE;
(2)求二面角E-AD-G的正切值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在三棱柱中,四邊形為菱形,,四邊形為矩形,若,,.

(1)求證:;
(2)求二面角的余弦值;

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示的四棱錐中,底面為菱形,平面, 的中點,

求證:(I)平面; (II)平面⊥平面.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,在四棱錐中,底面四邊形是菱形,,是邊長為2的等邊三角形,,.

(Ⅰ)求證:底面;
(Ⅱ)求直線與平面所成角的大。
(Ⅲ)在線段上是否存在一點,使得∥平面?如果存在,求的值,如果不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,已知AB為圓O的直徑,點D為線段AB上一點,且,點C為圓O上一點,且.點P在圓O所在平面上的正投影為點D,PD=DB.

(1)求證:
(2)求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知、b為兩條直線,為兩個平面,下列四個命題:
∥b,b∥;       ②
,     ④
其中不正確的有(     )
A.1個B.2個C.3個D.4個

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖1所示,正△ABC中,CD是AB邊上的高, E、F分別是AC、BC的中點.現(xiàn)將△ACD沿CD折起,使平面平面BCD(如圖2),則下列結(jié)論中不正確的是(  )

A.AB//平面DEF             B.CD⊥平面ABD
C.EF⊥平面ACD             D.V三棱錐C—ABD=4V三棱錐C—DEF

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案