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醫(yī)學上為研究傳染病傳播中病毒細胞的發(fā)展規(guī)律及其預防,將病毒細胞注入一只小白鼠體內進行實驗,經檢測,病毒細胞的總數與天數的關系記錄如下表.
 天數t1234567
病毒細胞總數N1392781243729
已知該種病毒細胞在小白鼠體內的個數超過108的時候小白鼠將死亡.但注射某種藥物,將可殺死其體內該病毒細胞的97%.
(1)根據表格提供的數據,寫出N關于t的函數解析式.
(2)為了使小白鼠在實驗過程中不死亡,第一次最遲應在何時注射該種藥物?
(3)按(1)中的結論,第二次最遲應在何時注射該種藥物,才能維持小白鼠的生命?(精確到天,參考數據:lg3=0.3010.)
【答案】分析:(1)根據表格提供的數據,即可得到函數關系式;
(2)由3x-1≤108,即可求得結論;
(3)確定經過x天后小白鼠體內病毒細胞為319×3%×3x,從而可得319×3%×3x≤108,由此即可求得結論.
解答:解:(1)由題意病毒細胞總數N關于時間t的函數關系式為N=3t-1(其中t∈N*);
(2)由3x-1≤108,兩邊取常用對數得(x-1)lg3≤8,從而x≤+1=17.8
即第一次最遲應在第17天注射該種藥物;
(3)由題意注入藥物后小白鼠體內剩余的病毒細胞為316×3%,再經過x天后小白鼠體內病毒細胞為316×3%×3x
由題意316×3%×3x≤108,
兩邊取常用對數得16lg3+lg3-2+xlg3≤8,解得x≤33.2
故再經過33天必須注射藥物,即第二次應在第50天注射藥物.
點評:本題考查函數模型的構建,考查利用數學知識解決實際問題,考查學生的閱讀能力和計算能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

醫(yī)學上為研究傳染病傳播中病毒細胞的發(fā)展規(guī)律及其預防,將病毒細胞注入一只小白鼠體內進行實驗,經檢測,病毒細胞的總數與天數的關系記錄如下表.
 天數t 1 2 3 4 5 6 7
病毒細胞總數N 1 3 9 27 81 243 729
已知該種病毒細胞在小白鼠體內的個數超過108的時候小白鼠將死亡.但注射某種藥物,將可殺死其體內該病毒細胞的97%.
(1)根據表格提供的數據,寫出N關于t的函數解析式.
(2)為了使小白鼠在實驗過程中不死亡,第一次最遲應在何時注射該種藥物?
(3)按(1)中的結論,第二次最遲應在何時注射該種藥物,才能維持小白鼠的生命?(精確到天,參考數據:lg3=0.3010.)

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科目:高中數學 來源: 題型:

醫(yī)學上為研究傳染病傳播中病毒細胞的發(fā)展規(guī)律及其預防,將病毒細胞注入一只小白鼠體內進行實驗,經檢測,病毒細胞的增長數與天數的關系記錄如下表. 已知該種病毒細胞在小白鼠體內的個數超過108的時候小白鼠將死亡.但注射某種藥物,將可殺死其體內該病毒細胞的98%.

(1)為了使小白鼠在實驗過程中不死亡,第一次最遲應在何時注射該種藥物?(精確到天)

(2)第二次最遲應在何時注射該種藥物,才能維持小白鼠的生命?(精確到天)

  已知:lg2=0.3010.

天數t

病毒細胞總數N

1

2

3

4

5

6

7

1

2

4

8

16

32

64

 
 


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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

醫(yī)學上為研究傳染病傳播中病毒細胞的發(fā)展規(guī)律及其預防,將病毒細胞注入一只小白鼠體內進行實驗,經檢測,病毒細胞的總數與天數的關系記錄如下表.
天數t1234567
病毒細胞總數N1392781243729
已知該種病毒細胞在小白鼠體內的個數超過108的時候小白鼠將死亡.但注射某種藥物,將可殺死其體內該病毒細胞的97%.
(1)根據表格提供的數據,寫出N關于t的函數解析式.
(2)為了使小白鼠在實驗過程中不死亡,第一次最遲應在何時注射該種藥物?
(3)按(1)中的結論,第二次最遲應在何時注射該種藥物,才能維持小白鼠的生命?(精確到天,參考數據:lg3=0.4010.)

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科目:高中數學 來源: 題型:

醫(yī)學上為研究傳染病傳播中病毒細胞的發(fā)展規(guī)律及其預防,將病毒細胞注入一只小白鼠體內進行實驗,經檢測,病毒細胞的增長數與天數的關系記錄如下表.已知該種病毒細胞在小白鼠體內的個數超過10 8的時候小白鼠將死亡.但注射某種藥物,將可殺死其體內該病毒細胞的98%.

天數t

病毒細胞總數N

1

2

3

4

5

6

7

1

2

4

8

16

32

64

(1)為了使小白鼠在實驗過程中不死亡,第一次最遲應在何時注射該種藥物?(精確到天)

(2)第二次最遲應在何時注射該種藥物,才能維持小白鼠的生命?(精確到天)

(已知lg2=0.3010)

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