【題目】已知函數,其中實數.
(Ⅰ)判斷是否為函數的極值點,并說明理由;
(Ⅱ)若在區(qū)間上恒成立,求的取值范圍.
【答案】(Ⅰ)是函數的極值點;(Ⅱ) .
【解析】試題分析: (Ⅰ)對函數求導,將代入導函數的分子,可得函數值為0,根據判別式結合驗證可得, 1是函數的異號零點,所以是函數的極值點.(Ⅱ)分類討論參數a, 當時,函數單調遞減,所以恒成立;當時,在區(qū)間上單調遞增,所以,所以不等式不能恒成立.
試題解析:(Ⅰ)由可得函數定義域為.
,
令,經驗證,
因為,所以的判別式,
由二次函數性質可得,1是函數的異號零點,
所以是的異號零點,
所以是函數的極值點.
(Ⅱ)已知,
因為,
又因為,所以,
所以當時,在區(qū)間上,所以函數單調遞減,所以有恒成立;
當時,在區(qū)間上,所以函數單調遞增,
所以,所以不等式不能恒成立;
所以時,有在區(qū)間恒成立.
點睛:本題考查學生的是導數在單調性以及恒成立問題的應用,屬于中檔題目. 導數與極值點的關系:(1)定義域D上的可導函數f(x)在x0處取得極值的充要條件是f′(x0)=0,并且f′(x)在x0兩側異號,若左負右正為極小值點,若左正右負為極大值點;(2)函數f(x)在點x0處取得極值時,它在這點的導數不一定存在,例如函數y=|x|,結合圖象,知它在x=0處有極小值,但它在x=0處的導數不存在;(3)f′(x0)=0既不是函數f(x)在x=x0處取得極值的充分條件也不是必要條件.最后提醒學生一定要注意對極值點進行檢驗.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】【2015高考湖北】如圖,圓C與x軸相切于點T(1,0),與y軸正半軸交于兩點A,B(B在A的上方),且|AB|=2.
(1)圓C的標準方程為________.
(2)過點A任作一條直線與圓O:x2+y2=1相交于M,N兩點,下列三個結論:
①=;②-=2;
③+=2.
其中正確結論的序號是________(寫出所有正確結論的序號).
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】Sn為數列{an}的前n項和,Sn=2an﹣2(n∈N+)
(1)求{an}的通項公式;
(2)若bn=3nan,求數列{bn}的前n項和Tn.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,正四棱錐P﹣ABCD中,側棱PA與底面ABCD所成的角的正切值為.
(1)求側面PAD與底面ABCD所成的二面角的大。
(2)若E是PB的中點,求異面直線PD與AE所成角的正切值;
(3)問在棱AD上是否存在一點F,使EF⊥側面PBC,若存在,試確定點F的位置;若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓: ,與軸不重合的直線經過左焦點,且與橢圓相交于, 兩點,弦的中點為,直線與橢圓相交于, 兩點.
(Ⅰ)若直線的斜率為1,求直線的斜率;
(Ⅱ)是否存在直線,使得成立?若存在,求出直線的方程;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某公園有三條觀光大道圍成直角三角形,其中直角邊,斜邊.現有甲、乙、丙三位小朋友分別在大道上嬉戲,所在位置分別記為點.
(1)若甲乙都以每分鐘的速度從點出發(fā)在各自的大道上奔走,到大道的另一端
時即停,乙比甲遲2分鐘出發(fā),當乙出發(fā)1分鐘后,求此時甲乙兩人之間的距離;
(2)設,乙丙之間的距離是甲乙之間距離的2倍,且,請將甲
乙之間的距離表示為θ的函數,并求甲乙之間的最小距離.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,甲船以每小時 海里的速度向正北方航行,乙船按固定方向勻速直線航行,當甲船位于A1處時,乙船位于甲船的北偏西105°方向的B1處,此時兩船相距20海里,當甲船航行20分鐘到達A2處時,乙船航行到甲船的北偏西120°方向的B2處,此時兩船相距 海里,問乙船每小時航行多少海里?
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】函數f(x)的定義域為D,滿足:①f(x)在D內是單調函數;②存在[ ]D,使得f(x)在[ ]上的值域為[a,b],那么就稱函數y=f(x)為“優(yōu)美函數”,若函數f(x)=logc(cx﹣t)(c>0,c≠1)是“優(yōu)美函數”,則t的取值范圍為( )
A.(0,1)
B.(0, )
C.(﹣∞, )
D.(0, )
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com