【題目】已知函數(shù),.
(1)若在處的切線與直線平行,求的值及的單調(diào)區(qū)間;
(2)當時,求證:在定義域內(nèi)有且只有兩個極值點.
【答案】(1),單調(diào)區(qū)間見解析;(2)見解析
【解析】
(1)對函數(shù)求導,令可求得的值,再解關(guān)于導數(shù)的不等式,即可得到單調(diào)區(qū)間;
(2)利用分析法證明,當時,即證:有兩個不同的根,即證有兩個不同的解,即證有兩個不同的解,最后利用導數(shù)研究函數(shù)的圖象特征,即可得答案;
(1),,所以,
當時,為增函數(shù),
在區(qū)間,,減區(qū)間為;
在區(qū)間,,,區(qū)間增區(qū)間為
(2)當時,即證:有兩個不同的根,
即證有兩個不同的解,
即證有兩個不同的解,
令,,,得,
減區(qū)間為,增區(qū)間為,
當時,,
當時,,
所以當時,方程有兩個不同的解,
即在定義域內(nèi)有且只有兩個極值點.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,已知點A(5,-2),B(7,3),且邊AC的中點M在y軸上,邊BC的中點N在x軸上,求:
(1)頂點C的坐標;
(2)直線MN的方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點P不在直線l、m上,則“過點P可以作無數(shù)個平面,使得直線l、m都與這些平面平行”是“直線l、m互相平行”的( )
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的右焦點為,點在橢圓上.
(1)求橢圓的方程;
(2)若不經(jīng)過點的直線與橢圓相交于不同的兩點,且直線與直線的斜率之和為1,試判斷直線是否過定點.若過定點,請求出該定點;若不過定點,請說明理由.
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【題目】近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,諸如“滴滴打車”“神州專車”等網(wǎng)約車服務在我國各:城市迅猛發(fā)展,為人們出行提供了便利,但也給城市交通管理帶來了一些困難.為掌握網(wǎng)約車在省的發(fā)展情況,省某調(diào)查機構(gòu)從該省抽取了個城市,分別收集和分析了網(wǎng)約車的兩項指標數(shù),數(shù)據(jù)如下表所示:
城市1 | 城市2 | 城市3 | 城市4 | 城市5 | |
指標數(shù) | |||||
指標數(shù) |
經(jīng)計算得:
(1)試求與間的相關(guān)系數(shù),并利用說明與是否具有較強的線性相關(guān)關(guān)系(若,則線性相關(guān)程度很高,可用線性回歸模型擬合);
(2)立關(guān)于的回歸方程,并預測當指標數(shù)為時,指標數(shù)的估計值.
附:相關(guān)公式:,
參考數(shù)據(jù):
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【題目】若直線與曲線滿足以下兩個條件:點在曲線上,直線方程為;曲線在點附近位于直線的兩側(cè),則稱直線在點處“切過”曲線.下列選項正確的是( )
A.直線在點處“切過”曲線
B.直線在點處“切過”曲線
C.直線在點處“切過”曲線
D.直線在點處“切過”曲線
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【題目】某省積極響應教育部號召實行新課程改革,為了調(diào)查某校高三學生的物理考試成績是否達到級與學生性別是否有關(guān),從該校高三學生中隨機抽取了部分男女生的成績得到如下列聯(lián)表:
考試成績達到級 | 考試成績未達到級 | 總計 | |
男生 | 26 | 40 | |
女生 | 6 | ||
總計 | 70 |
(1)(。⿲列聯(lián)表補充完整;
(ⅱ)據(jù)此列聯(lián)表判斷,能否有的把握認為“物理考試成績是否達到級與性別有關(guān)”?
(2)將頻率視作概率,從該校高三年級任意抽取3名學生的成績,求物理考試成績達到級的人數(shù)的分布列及期望.
附:
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10..828 |
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