如圖,在長方體中,,,是線段的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)求直線與平面所成角的正弦值.
(Ⅰ)詳見解析;(Ⅱ)
解析試題分析:1.本題的模型是長方體,因此采用坐標(biāo)法不失為一個(gè)好的選擇.2.本題也可以采用幾何法的方式進(jìn)行求解.(Ⅰ)如圖,連接,交于,可以證明四邊形是平行四邊形,從而,進(jìn)而可以證明平面.(Ⅱ)過作于,因?yàn)榈酌?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/8f/4/1twlc2.png" style="vertical-align:middle;" />是正方形,可以證明平面,從而即為所求角.接下來解之即可.第(Ⅱ)問也可以用等積的辦法來求解.
試題解析:(Ⅰ)證明:在長方體中,
∵,,∴.
建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,設(shè)的中點(diǎn)為,連接,根據(jù)題意得,,,,,,線段的中點(diǎn)為,線段的中點(diǎn)為.
∴, .∴.
∵平面,平面,∴.
∴平面.
(Ⅱ)解:,,,
設(shè)平面的一個(gè)法向量為,根據(jù)已知得
取,得
∴是平面的一個(gè)法向量.
∴.
∴直線與平面所成角的正弦值等于.
考點(diǎn):空間線面位置關(guān)系、線面平行、線面角的求法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在邊長為的正方形ABCD中,E、F分別為BC、CD的中點(diǎn),M、N分別為AB、CF的中點(diǎn),現(xiàn)沿AE、AF、EF折疊,使B、C、D三點(diǎn)重合,重合后的點(diǎn)記為,構(gòu)成一個(gè)三棱錐.
(1)請(qǐng)判斷與平面的位置關(guān)系,并給出證明;
(2)證明平面;
(3)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,是矩形中邊上的點(diǎn),為邊的中點(diǎn),,現(xiàn)將沿邊折至位置,且平面平面.
⑴ 求證:平面平面;
⑵ 求二面角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,六棱錐的底面是邊長為1的正六邊形,底面。
(Ⅰ)求證:平面平面;
(Ⅱ)若直線PC與平面PDE所成角為,求三棱錐高的大小。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA丄平面ABCD,,,AD=AB=1,AC和BD交于O點(diǎn).
(I)求證:平面PBD丄平面PAC.
(II)當(dāng)點(diǎn)A在平面PBD內(nèi)的射影G恰好是ΔPBD的重心時(shí),求二面角B-PD-A的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,四面體中,、分別是、的中點(diǎn),
(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)求異面直線與所成角余弦值的大;
(Ⅲ)求點(diǎn)到平面的距離.
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