根據(jù)我國發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)技術規(guī)定》(試行),共分為六級:為優(yōu),為良,為輕度污染,為中度污染,均為重度污染,及以上為嚴重污染.某市2013年11月份天的的頻率分布直方圖如圖所示:
⑴該市11月份環(huán)境空氣質(zhì)量優(yōu)或良的共有多少天?
⑵若采用分層抽樣方法從天中抽取天進行市民戶外晨練人數(shù)調(diào)查,則中度污染被抽到的天數(shù)共有多少天?
⑶空氣質(zhì)量指數(shù)低于時市民適宜戶外晨練,若市民王先生決定某天早晨進行戶外晨練,則他當天適宜戶外晨練的概率是多少?
(1)6,(2)3,(3)0.6
解析試題分析:(1)頻率分布直方圖中矩形面積表示頻率,而頻數(shù)等于頻率乘以總數(shù). 11月份環(huán)境空氣質(zhì)量優(yōu)或良為與對應的兩個矩形,其頻率為頻數(shù)為(2)分層抽樣方法,實際就是按各層比例抽樣,中度污染的頻率確定所抽的人數(shù).因為為中度污染,所以中度污染的頻率為所以抽取天中有(3)空氣質(zhì)量指數(shù)低于時市民適宜戶外晨練,因此求適宜戶外晨練的概率,就是求空氣質(zhì)量指數(shù)低于對應的頻率,就是求求空氣質(zhì)量指數(shù)低于對應的矩形面積之和,為.解決此類問題的關鍵要明確縱坐標的單位為頻率與組距的比值,所以對應小矩形的面積等于頻率.
試題解析:(1)由題意知該市11月份環(huán)境空氣質(zhì)量優(yōu)或良的共有
天; 4分
⑵中度污染被抽到的天數(shù)共有天; 9分
⑶設“市民王先生當天適宜戶外晨練”為事件,
則. 14分
考點:頻率分布直方圖,概率,分層抽樣.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
在育民中學舉行的電腦知識競賽中,將九年級兩個班參賽的學生成績(得分均為整數(shù))進行整理后分成五組,繪制如圖所示的頻率分布直方圖.已知圖中從左到右的第一、第三、第四、第五小組的頻率分別是0.30,0.15,0.10,0.05,第二小組的頻數(shù)是40.
(1)求第二小組的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
(2)求這兩個班參賽的學生人數(shù)是多少;
(3)這兩個班參賽學生的成績的中位數(shù)應落在第幾小組內(nèi).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
近年來,我國許多地方出現(xiàn)霧霾天氣,影響了人們的出行、工作與健康.其形成與 有關. 是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物. 日均值越小,空氣質(zhì)量越好.為加強生態(tài)文明建設,我國國家環(huán)保部于2012年2月29日,發(fā)布了《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》見下表:
日均值k(微克) | 空氣質(zhì)量等級 |
一級 | |
二級 | |
超標 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
空氣質(zhì)量已成為城市居住環(huán)境的一項重要指標,空氣質(zhì)量的好壞由空氣質(zhì)量指數(shù)確定?諝赓|(zhì)量指數(shù)越高,代表空氣污染越嚴重:
空氣質(zhì)量指數(shù) | 0~35 | 35~75 | 75~115 | 115~150 | 150~250 | ≥250 |
空氣質(zhì)量類別 | 優(yōu) | 良 | 輕度污染 | 中度污染 | 重度污染 | 嚴重污染 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
為了解某班關注NBA是否與性別有關,對本班48人進行了問卷調(diào)查得到如下的列聯(lián)表:
| 關注NBA | 不關注NBA | 合計 |
男生 | | 6 | |
女生 | 10 | | |
合計 | | | 48 |
P(K2≥k) | 0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 |
K | 2.706 | 3.841 | 60635 | 7.879 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
據(jù)《中國新聞網(wǎng)》10月21日報道,全國很多省市將英語考試作為高考改革的重點,一時間“英語考試該如何改”引起廣泛關注.為了解某地區(qū)學生和包括老師、家長在內(nèi)的社會人士對高考英語改革的看法,某媒體在該地區(qū)選擇了3600人調(diào)查,就是否“取消英語聽力”的問題,調(diào)查統(tǒng)計的結(jié)果如下表:
| 應該取消 | 應該保留 | 無所謂 | ||
在校學生 | 2100人 | 120人 | y人 | ||
社會人士 | 600人 | x人 | z人 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
根據(jù)空氣質(zhì)量指數(shù)(為整數(shù))的不同,可將空氣質(zhì)量分級如下表:
(數(shù)值) | ||||||
空氣質(zhì)量級別 | 一級 | 二級 | 三級 | 四級 | 五級 | 六級 |
空氣質(zhì)量類別 | 優(yōu) | 良 | 輕度污染 | 中度污染 | 重度污染 | 嚴重污染 |
空氣質(zhì)量類別顏色 | 綠色 | 黃色 | 橙色 | 紅色 | 紫色 | 褐紅色 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
某校從參加市聯(lián)考的甲、乙兩班數(shù)學成績110分以上的同學中各隨機抽取8人,將這l6人的數(shù)學成績編成莖葉圖,如圖所示.
(I)莖葉圖中有一個數(shù)據(jù)污損不清(用△表示),若甲班抽出來的同學平均成績?yōu)閘22分,試推算這個污損的數(shù)據(jù)是多少?
(Ⅱ)現(xiàn)要從成績在130分以上的5位同學中選2位作數(shù)學學習方法介紹,請將所有可能的結(jié)果列舉出來,并求選出的兩位同學不在同一個班的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
改革開放以來,我國高等教育事業(yè)有了突飛猛進的發(fā)展,有人記錄了某村2001到2005年五年間每年考入大學的人數(shù),為了方便計算,2001年編號為1,2002年編號為2,……,2005年編號為5,數(shù)據(jù)如下:
年份(x) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
人數(shù)(y) | 3 | 5 | 8 | 11 | 13 |
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