如圖,平面ABCD⊥平面ADEF,其中ABCD為矩形,ADEF為梯形,AF∥DE,AF⊥FE,AF=AD=2 DE=2,M為AD中點(diǎn).

(Ⅰ) 證明;
(Ⅱ) 若二面角A-BF-D的平面角的余弦值為,求AB的長.
(Ⅰ).由已知為正三角形,;(Ⅱ) AB=

試題分析:(Ⅰ).由已知為正三角形,
(Ⅱ) 方法一:設(shè)AB=x.取AF的中點(diǎn)G.由題意得DG⊥AF.
因?yàn)槠矫鍭BCD⊥平面ADEF,AB⊥AD,所以AB⊥平面ADEF,
所以AB⊥DG.所以DG⊥平面ABF.過G作GH⊥BF,垂足為H,
連結(jié)DH,則DH⊥BF,
所以∠DHG為二面角A-BF-D的平面角.在直角△AGD中,AD=2,AG=1,得DG=
在直角△BAF中,由=sin∠AFB=,得,所以GH=
在直角△DGH中,DG=,GH=,得DH=
因?yàn)閏os∠DHG=,得x=,所以AB=
方法二:設(shè)AB=x.以F為原點(diǎn),AF,F(xiàn)Q所在的直線分別為x軸,y軸建立空間直角坐標(biāo)系Fxyz.
則F(0,0,0),A(-2, 0,0),E(,0,0),D(-1,,0),B(-2,0,x),所以=(1,-,0),=(2,0,-x).
因?yàn)镋F⊥平面ABF,所以平面ABF的法向量可取=(0,1,0).
設(shè)=(x1,y1,z1)為平面BFD的法向量,則

所以,可取=(,1,).因?yàn)閏os<>=,
得x=,所以AB=
方法三:以M為原點(diǎn),MA, MF所在的直線分別為x軸,y軸建立空間直角坐標(biāo)系Fxyz.略
點(diǎn)評:典型題,立體幾何題,是高考必考內(nèi)容,往往涉及垂直關(guān)系、平行關(guān)系、角、距離、體積的計(jì)算。在計(jì)算問題中,有“幾何法”和“向量法”。利用幾何法,要遵循“一作、二證、三計(jì)算”的步驟。本題利用向量簡化了證明過程。把證明問題轉(zhuǎn)化成向量的坐標(biāo)運(yùn)算,這種方法帶有方向性。
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相關(guān)習(xí)題

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(本小題滿分12分)
如圖,在四邊形ABCD中,AC平分∠DAB,∠ABC=600,AC=7,AD=6,S△ADC=,
求AB的長.

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如圖,已知正方形ABCD和矩形ACEF所在的平面互相垂直,AB=,AF=1,M是線段EF的中點(diǎn).

(Ⅰ)求證AM//平面BDE;
(Ⅱ)求二面角A-DF-B的大小;
(Ⅲ)試在線段AC上確定一點(diǎn)P,使得PF與BC所成的角是60°.

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如圖,在△中,,,點(diǎn)上,,.沿將△翻折成△,使平面平面;沿將△翻折成△,使平面平面

(Ⅰ)求證:平面
(Ⅱ)設(shè),當(dāng)為何值時(shí),二面角的大小為?

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如圖:在多面體EF-ABCD中,四邊形ABCD是平行四邊形,△EAD為正三角形,且平面EAD平面ABCD,EF∥AB, AB=2EF=2AD=4,.

(Ⅰ)求多面體EF-ABCD的體積;
(Ⅱ)求直線BD與平面BCF所成角的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在直三棱柱ABCA1B1C1中,∠BAC=90°,AB=AC=2,AA1=6,點(diǎn)E、F分別在棱BB1CC1上,且BEBBC1FCC1.

(1)求異面直線AEA1 F所成角的大;
(2)求平面AEF與平面ABC所成角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,在直棱柱中,當(dāng)?shù)酌嫠倪呅?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824005715557526.png" style="vertical-align:middle;" />滿足      時(shí),有成立.(填上你認(rèn)為正確的一個(gè)條件即可)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,在平行四邊ABCD中,,,若將其沿BD折成直二面角 A-BD-C,則三棱錐A—BCD的外接球的體積為_______.

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設(shè)是三個(gè)不重合的平面,l是直線,給出下列命題:
①若,則;  ②若
③若l上存在兩點(diǎn)到的距離相等,則; ④若
其中正確的命題是(    )
A.①②B.②③C.②④D.③④

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