等邊△ABC的邊長為a,將它沿平行于BC的線段PQ折起,使平面APQ⊥平面BPQC,若折疊后AB的長為d,則d的最小值是( 。
A、
3
4
a
B、
5
4
a
C、
3
4
a
D、
10
4
a
分析:取BC中點(diǎn)為D,由勾股定理可以得到,折疊后AB2=BD2+AD2,所以AD的長度最短時(shí),AB長度取到最小值設(shè)AD與PQ交于E,設(shè)AE長度為X 在直角三角形AED中AE2+DE2=AD2 求出AD的最小值即可求出所求.
解答:解:取BC中點(diǎn)為D 折疊后ABD為一直角三角形,且角ADB為直角由于BD在折疊前后長度不變,
由勾股定理可以得到,折疊后AB2=BD2+AD2,
所以AD的長度最短時(shí),AB長度取到最小值設(shè)AD與PQ交于E,
設(shè)AE長度為X 在直角三角形AED中AE2+DE2=AD2 即X2+(
3
a
2
-X)2=AD2
最小值即X=
3
4
a
時(shí)取到最小值此時(shí)AD長為
6
4
a
則此時(shí)d為根號
10
4
a

故選D.
點(diǎn)評:本題主要考查了勾股定理得應(yīng)用,以及二次函數(shù)的最值問題,同時(shí)考查空間想象能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等邊△ABC的邊長為1,
AB
=
a
,
BC
=
b
,
CA
=
c
,那么
a
b
+
b
c
+
c
a
等于(  )
A、0
B、1
C、-
1
2
D、-
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等邊△ABC的邊長為2,則
AB
BC
+
CA
AB
+
BC
CA
=
-6
-6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)等邊△ABC的邊長為a,P是△ABC內(nèi)任意一點(diǎn),且P到三邊AB、BC、CA的距離分別為d1、d2、d3,則有d1+d2+d3為定值
3
2
a;由以上平面圖形的特性類比到空間圖形:設(shè)正四面體ABCD的棱長為a,P是正四面體ABCD內(nèi)任意一點(diǎn),且P到平面ABC、平面ABD、平面ACD、平面BCD的距離分別為h1、h2、h3、h4,則有h1+h2+h3+h4為定值
6
3
a
6
3
a

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:等邊△ABC的邊長為2,D,E分別是AB,AC的中點(diǎn),沿DE將△ADE折起,使AD⊥DB,連AB,AC,得如圖所示的四棱錐A-BCED.
(Ⅰ)求證:AC⊥平面ABD;
(Ⅱ)求四棱錐A-BCED的體積.

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