(12分)在平面直角坐標系O中,直線與拋物線=2相交于A、B兩點.
(Ⅰ)求證:命題“如果直線過點T(3,0),那么=3”是真命題;
(Ⅱ)寫出(1)中命題的逆命題,判斷它是真命題還是假命題,并說明理由.
(1)見解析
(2)逆命題是:“設(shè)直線l交拋物線y2=2x于A、B兩點,如果,那么該直線過點T(3,0).”該命題是假命題.
【解析】
試題分析:(I)直線方程與拋物線方程聯(lián)立,消去x后利用韋達定理判斷=x1x2+y1y2=的值是否為3,從而確定此命題是否為真命題.
(II)根據(jù)四種命題之間的關(guān)系寫出該命題的逆命題,然后再利用直線與拋物線的位置關(guān)系知識來判斷其真假.
證明:(1)解法一:設(shè)過點T(3,0)的直線l交拋物線y2=2x于點A(x1,y1)、B(x2,y2).
當直線l的鈄率不存在時,直線l的方程為x=3,此時,直線l與拋物線相交于
A(3,)、B(3,-),∴=3.
當直線l的鈄率存在時,設(shè)直線l的方程為y=k(x-3),其中k≠0.
得ky2-2y-6k=0,則y1y2=-6. 又∵x1=y12, x2=y22,
∴=x1x2+y1y2==3. 綜上所述, 命題“......”是真命題.
解法二:設(shè)直線l的方程為my=x-3與y2=2x 聯(lián)立得到y(tǒng)2-2my-6=0 =x1x2+y1y2
=(my1+3) (my2+3)+ y1y2=(m2+1) y1y2+3m(y1+y2)+9=(m2+1)× (-6)+3m×2m+9=3
(2)逆命題是:“設(shè)直線l交拋物線y2=2x于A、B兩點,如果,那么該直線過點T(3,0).”該命題是假命題. 例如:取拋物線上的點A(2,2),B(,1),此時=3,
直線AB的方程為y= (x+1),而T(3,0)不在直線AB上.
考點:四種命題之間的關(guān)系,直線與拋物線的位置關(guān)系,向量的數(shù)量積.
點評:本小題本質(zhì)是以四種命題的關(guān)系為知識載體主要考查直線與拋物線的位置關(guān)系.由拋物線y2=2x上的點A(x1,y1)、B(x2,y2)滿足,可得y1y2=-6.或y1y2=2,如果y1y2=-6,可證得直線AB過點(3,0);如果y1y2=2, 可證得直線AB過點(-1,0),而不過點(3,0).
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
(本題滿分12分)在平面直角坐標系中,已知定點,動點滿足以為直徑的圓與軸相切(1)求動點的軌跡方程;(2)設(shè)是曲線上任一點,過點作兩條傾斜角互補的直線交曲線于、兩點.過點作曲線的切線記為,求證:直線和直線的傾斜角也互補.
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科目:高中數(shù)學 來源:2011年全國新課標普通高等學校招生統(tǒng)一考試文科數(shù)學 題型:解答題
(本小題滿分12分)
在平面直角坐標系中,曲線坐標軸的交點都在圓C上,
(1)求圓C的方程;
(2)如果圓C與直線交于A,B兩點,且,求的值。
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科目:高中數(shù)學 來源:2011屆四川省成都市高三第二次診斷性考試數(shù)學理卷 題型:解答題
(本小題滿分12分)
在平面直角坐標系中,已知動點到點的距離為,到軸的距離為,且.
(I)求點的軌跡的方程;
(Ⅱ)若、是(I)中上的兩點,,過、分別作直線的垂線,垂足分別為、.證明:直線過定點,且為定值.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014屆山東濟寧市高二上學期期中考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)
在平面直角坐標系中,點到兩定點F1和F2的距離之和為,設(shè)點的軌跡是曲線.(1)求曲線的方程; (2)若直線與曲線相交于不同兩點、(、不是曲線和坐標軸的交點),以為直徑的圓過點,試判斷直線是否經(jīng)過一定點,若是,求出定點坐標;若不是,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年四川省高三下學期3月月考數(shù)學理卷 題型:解答題
(.(本小題滿分12分)
在平面直角坐標系中,為坐標原點,給定兩點,,點C滿足,其中且。
(1)求點C的軌跡方程;
(2)設(shè)點C的軌跡與雙曲線(且)交于M、N兩點,且以MN為直徑的圓過原點,求證:為定值;
(3)在(2)的條件下,若雙曲線的離心率不大于,求雙曲線實軸長的取值范圍。
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