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根據下面的要求，求的值.
（Ⅰ）請把解決該問題的程序框圖補充完整；
（Ⅱ）請把解決該問題的程序補充完整.


（I）略.（II）略
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

程序如下：
INPUT “a,b,c=”;a,b,c
IF a>b  THEN
t=a
a=b
b=t
END IF
IF a>c  THEN
t=a
a=c
c=t
END IF
IF b>c  THEN
t=b
b=c
c=t
END IF
PRINT a,b,c
END
輸入a=,b=,c=則運行結果為
A．,,B．, ,
C．, ,D．,,

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，則輸出的S的值是     
A．1B．
C．D．4

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出結果y的值是_____.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

某公司做人事調整：設總經理一個，配有總經理助理一名；設副經理兩人，直接對總經理負責，設有6個部門，其中副經理A管理生產部、安全部和質量部，經理B管理銷售部、財務部和保衛(wèi)部；生產車間由生產部和安全部共同管理，公司配有質檢中心和門崗。請根據以上信息設計并畫出該公司的人事結構圖。

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

下列流程圖的基本符號中，表示判斷的是（   ）

A.               B.                   C.                    D.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

右圖給出的是計算的值的一個流程圖，其中判斷框內應填入的條件是（    ）
A．B．
C．D．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

已知程序框圖如右圖所示，當輸入2與-2時，輸出的值均為10，則輸入1時輸出的值為
A．2B．4C．6D．8

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

算法如圖，若輸入m=210,n = 119,則輸出的n為
A．2B．3C．7D．11

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