一個(gè)電路中有三個(gè)電子元件,它們接通的概率都是m(0<m<1)如下圖有三種接通方法:

(1)分別求出這三種電路各自接通的概率;

(2)試分析這三種電路哪種性能最優(yōu)?并證明你的結(jié)論.

解:(1)設(shè)三種電路各自接通的事件分別記為A1,A2,A3.顯然如圖(1)P(A1)=m·m·m=m3.

    電路[如圖(2)]接通有三種情況:三個(gè)電子元件全通;并聯(lián)的兩個(gè)電子元件上通下不通,或下通上不通,同時(shí)第三個(gè)電子元件也通.

∴P(A2)=m3+2(1-m)m2=2m2-m3.

    電路[如圖(3)]至少有一個(gè)電子元件能接通,其對(duì)立事件是三個(gè)電子元件都不通.

∵P(A3)=(1-m)3,

∴P(A3)=1-(1-m)3=m3-3m2+3m.

(2)當(dāng)m∈(0,1)時(shí),P(A3)-P(A1)=3m(1-m)>0,

P(A3)-P(A2)=m(2m-3)(m-1)>0.

∴P(A3)>P(A1)且P(A3)>P(A2).

    故如圖(3)所示電路接通的概率最大,它的性質(zhì)最優(yōu).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在下列試驗(yàn)中,哪些試驗(yàn)給出的隨機(jī)事件是等可能的?
①投擲一枚均勻的硬幣,“出現(xiàn)正面”與“出現(xiàn)反面”.
②一個(gè)盤子中有三個(gè)大小完全相同的球,其中紅球、黃球、黑球各一個(gè),從中任取一個(gè)球,“取出的是紅球”,“取出的是黃球”,“取出的是黑球”.
③一個(gè)盒子中有四個(gè)大小完全相同的球,其中紅球、黃球各一個(gè),黑球兩個(gè),從中任取一球,“取出的是紅球”,“取出的是黃球”,“取出的是黑球”.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年福建省晉江市季延中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

若一個(gè)家庭中有三個(gè)小孩,假定生男生女是等可能的. 已知這個(gè)家庭有一個(gè)女孩,則另兩個(gè)都是男孩的概率等于              .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆福建省晉江市高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

若一個(gè)家庭中有三個(gè)小孩,假定生男生女是等可能的. 已知這個(gè)家庭有一個(gè)女孩,則另兩個(gè)都是男孩的概率等于              .

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在下列試驗(yàn)中,哪些試驗(yàn)給出的隨機(jī)事件是等可能的?
①投擲一枚均勻的硬幣,“出現(xiàn)正面”與“出現(xiàn)反面”.
②一個(gè)盤子中有三個(gè)大小完全相同的球,其中紅球、黃球、黑球各一個(gè),從中任取一個(gè)球,“取出的是紅球”,“取出的是黃球”,“取出的是黑球”.
③一個(gè)盒子中有四個(gè)大小完全相同的球,其中紅球、黃球各一個(gè),黑球兩個(gè),從中任取一球,“取出的是紅球”,“取出的是黃球”,“取出的是黑球”.

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