下列有關(guān)命題的說(shuō)法正確的是（   ）
①;
②命題“a、b都是偶數(shù),則a＋b是偶數(shù)”的逆否命題是“a＋b不是偶數(shù),則a、b都不是偶
數(shù)”
③是的充分不必要條件
④若一個(gè)命題的否命題為真，則它的逆命題一定是真.
A．①④B．②③C．②④D．③④
D

試題分析：①錯(cuò)誤。應(yīng)為 ；
②錯(cuò)誤，都是的否定為不都是。應(yīng)該為：命題“a、b都是偶數(shù),則a＋b是偶數(shù)”的逆否命題是“a＋b不是偶數(shù),則a、b不都是偶數(shù)” ；
③正確。由得 ，因此由可以得到，但不一定能得到，因此此命題正確；
④正確。若一個(gè)命題的否命題為真，則它的逆命題一定是真.
點(diǎn)評(píng)：注意一些詞語(yǔ)的否定：“都是”的否定是“不都是”，“不都是”包含“都不是”；“至少有一個(gè)”的否定是“一個(gè)都沒(méi)有”；“所有的”的否定是“某些”；“任意的”的否定是“某個(gè)”；“至多有一個(gè)”的否定是“至少有兩個(gè)”；“至多有n個(gè)”的否定是“至少有n+1個(gè)”；“任意兩個(gè)”的否定是“某兩個(gè)”。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

給出以下四個(gè)命題：
① 若，則；
② 已知直線與函數(shù)的圖像分別交于點(diǎn)，則的最大值為；
③ 若數(shù)列為單調(diào)遞增數(shù)列，則取值范圍是；
④ 已知數(shù)列的通項(xiàng)，前項(xiàng)和為，則使的的最小值為12．       
其中正確命題的序號(hào)為            ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

命題“所有實(shí)數(shù)的平方都是正數(shù)”的否定為
A．所有實(shí)數(shù)的平方都不是正數(shù)B．有的實(shí)數(shù)的平方是正數(shù)
C．至少有一個(gè)實(shí)數(shù)的平方是正數(shù)D．至少有一個(gè)實(shí)數(shù)的平方不是正數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

給出下列命題：
①存在實(shí)數(shù)，使得；
②函數(shù)的圖象向右平移個(gè)單位，得到的圖象；
③函數(shù)是偶函數(shù)；
④已知是銳角三角形ABC的兩個(gè)內(nèi)角，則。
其中正確的命題的個(gè)數(shù)為        

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列四個(gè)命題中不正確的是 （  ）
A．若動(dòng)點(diǎn)與定點(diǎn)、連線、的斜率之積為定值，則動(dòng)點(diǎn)的軌跡為雙曲線的一部分
B．設(shè)，常數(shù)，定義運(yùn)算“”：，若，則動(dòng)點(diǎn)的軌跡是拋物線的一部分
C．已知兩圓、圓，動(dòng)圓與圓外切、與圓內(nèi)切，則動(dòng)圓的圓心的軌跡是橢圓
D．已知，橢圓過(guò)兩點(diǎn)且以為其一個(gè)焦點(diǎn)，則橢圓的另一個(gè)焦點(diǎn)的軌跡為雙曲線

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)命題的說(shuō)法中，正確的是 (   )
A．命題的否命題為。
B．的充分不必要條件 。
C．命題。
D．命題的逆命題為真命題。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

命題“若，則（、、）”與它的逆命題、否命題、逆否命題中，真命題的個(gè)數(shù)為（  ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（12分）設(shè)命題p：{x|x2-4ax+3a2＜0}(a＞0), 
(1)如果a=1，且p∧q為真時(shí)，求實(shí)數(shù)x的取值范圍；
(2)若¬p是¬q的充分不必要條件時(shí)，求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知p：方程x2＋mx＋1＝0有兩個(gè)不相等的負(fù)根；q：方程4x2＋4(m－2)x＋1＝0無(wú)實(shí)根．若p或q為真，p且q為假，求m的取值范圍．

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同步練習(xí)冊(cè)答案