(理科)PM2.5是指懸浮在空氣中的空氣動力學(xué)當量直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,根據(jù)現(xiàn)行國家標準GB3095 – 2012,PM2.5日均值在35微克/立方米以下空氣質(zhì)量為一級;在35微克/立方米 ~ 75毫克/立方米之間空氣質(zhì)量為二級;在75微克/立方米以上空氣質(zhì)量為超標。從某自然保護區(qū)2012年全年每天的PM2.5監(jiān)測值數(shù)據(jù)中隨機地抽取10天的數(shù)據(jù)作為樣本,監(jiān)測值頻數(shù)如下表所示:
PM2.5日均值 (微克/立方米) | [25,35] | (35,45] | (45,55] | (55,65] | (65,75] | (75,85] |
頻數(shù) | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 |
(Ⅰ).(Ⅱ)分布列為
(Ⅲ)一年中平均有256天的空氣質(zhì)量達到一級或二級
解析試題分析:(Ⅰ)記“從10天的PM2.5日均監(jiān)測數(shù)據(jù)中,隨機抽出三天,恰有一天空氣質(zhì)量達到一級”為事件,.
(Ⅱ)依據(jù)條件,服從超幾何分布:其中,的可能值為,其分布列為:
(Ⅲ)依題意可知,一年中每天空氣質(zhì)量達到一級或二級的概率為,一年中空氣質(zhì)量達到一級或二級的天數(shù)為,則~ ,
一年中平均有256天的空氣質(zhì)量達到一級或二級
考點:本題考查了隨機變量的概率及期望、分布列
點評:求解離散型隨機變量的分布列的關(guān)鍵是要搞清取每一個值對應(yīng)的隨機事件.進一步利用排列組合知識求出取每個值的概率,對于數(shù)學(xué)期望問題,先從ξ的分布列入手,代入期望公式即可求得
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某校的研究性學(xué)習(xí)小組為了研究高中學(xué)生的身體發(fā)育狀況,在該校隨機抽出120名17至18周歲的男生,其中偏重的有60人,不偏重的也有60人。在偏重的60人中偏高的有40人,不偏高的有20人;在不偏重的60人中偏高和不偏高人數(shù)各占一半
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)建立一個列聯(lián)表:
| 偏重 | 不偏重 | 合計 |
偏高 | | | |
不偏高 | | | |
合計 | | | |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在研究色盲與性別的關(guān)系調(diào)查中,調(diào)查了男性480人,其中有38人患色盲,調(diào)查的520名女性中有6人患色盲.
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)建立一個2×2列聯(lián)表;
| 患色盲 | 不患色盲 | 總計 |
男 | | 442 | |
女 | 6 | | |
總計 | 44 | 956 | 1000 |
P(K2≥x0) | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.10 | 0.005 | 0.001 |
x0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某種產(chǎn)品的廣告費用支出(百萬)與銷售額(百萬)之間有如下的對應(yīng)數(shù)據(jù):
2 | 4 | 5 | 6 | 8 | |
30 | 40 | 60 | 50 | 70 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(文科)(本小題滿分12分)某高校從參加今年自主招生考試的學(xué)生中隨機抽取容量為50的學(xué)生成績樣本,得頻率分布表如下:
組號 | 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
第一組 | [230,235) | 8 | 0.16 |
第二組 | [235,240) | ① | 0.24 |
第三組 | [240,245) | 15 | ② |
第四組 | [245,250) | 10 | 0.20 |
第五組 | [250,255] | 5 | 0.10 |
合 計 | 50 | 1.00 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
為了調(diào)查胃病是否與生活規(guī)律有關(guān),調(diào)查某地540名40歲以上的人得結(jié)果如下:
| 患胃病 | 未患胃病 | 合計 |
生活不規(guī)律 | 60 | 260 | 320 |
生活有規(guī)律 | 20 | 200 | 220 |
合計 | 80 | 460 | 540 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某設(shè)備的使用年限與所支出的總費用(萬元)有如下的統(tǒng)計資料:
使用年限 | 1 | 2 | 3 | 4 |
總費用 | 1.5 | 2 | 3 | 3.5 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某校從參加考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,將其成績(均為整數(shù))分成六組[40,50),[50,60) ...[90,100]后畫出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:
(Ⅰ)求成績落在[70,80)上的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
(Ⅱ) 估計這次考試的及格率(60分及以上為及格)和平均分;
(Ⅲ) 從成績是70分以上(包括70分)的學(xué)生中選兩人,求他們在同一分數(shù)段的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
某校共有800名學(xué)生,高三一次月考之后,為了了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,用分層抽樣方法從中抽出若干學(xué)生此次數(shù)學(xué)成績,按成績分組,制成如下的頻率分布表:
組號 | 第 一 組 | 第 二 組 | 第 三 組 | 第 四 組 | 第 五 組 | 第 六 組 | 第 七 組 | 第 八 組 | 合計 |
分組 | |||||||||
頻數(shù) | 4 | 6 | 20 | 22 | 18 | 10 | 5 | ||
頻率 | 0.04 | 0.06 | 0.20 | 0.22 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 1 |
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