形如45132這樣的數(shù)稱為“波浪數(shù)”，即十位數(shù)字，千位數(shù)字均比它們各自相鄰的數(shù)字大，則由1、2、3、4、5可構(gòu)成的數(shù)字不重復(fù)的五位“波浪數(shù)”的概率為(  )
A.  B.  C.  D.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某高校在2010年的自主招生考試成績中隨機(jī)抽取了100名學(xué)生的筆試成績，按成績分組，得到的頻率分布如下圖所示。
組號
分組
頻數(shù)
頻率
第1組
【160.165】
5
0.050
第2組
【165.170】
①
0.350
第3組
【170.175】
30
②
第4組
【175.180】
20
0.200
第5組
【180.185】
10
0.100
合計
100
1.00
（1）請求出頻率分布表中①、②處應(yīng)填的數(shù)據(jù)；
（2）為了能選拔最優(yōu)秀的學(xué)生，高校決定在筆試成績高的第3、4、5組中用分層抽樣法抽取6名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試，問第3、4、5組每組各抽取多少名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試？
（3）在（2）的前提下，學(xué)校決定在6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生接受A考官進(jìn)行的面試，求第4組有一名學(xué)生被考官A面試的概率。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（10分)每次拋擲一枚骰子（六個面上分別標(biāo)以數(shù)1，2，3，4，5，6）.求
（1）連續(xù)拋擲2次，求向上的點數(shù)不同的概率；
（2）連續(xù)拋擲2次，求向上的點數(shù)之和為6的概率.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

設(shè)關(guān)于x的一元二次方程（1）若是從0，1，2，3四個數(shù)中任取一個數(shù)，b是從0，1，2三個數(shù)中任取的一個數(shù)，求上述方程有實根的概率。（2）若是從區(qū)間［0，3］任取的一個數(shù)，b是從區(qū)間［0，2］任取的一個數(shù)，求上述方程有實根的概率.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（12分）某班級有數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、人文科學(xué)三個興趣小組，各有三名成員，現(xiàn)從三個小組中各選出一人參加一個座談會．
（I）求數(shù)學(xué)小組的甲同學(xué)沒有被選中、自然小組的乙同學(xué)被選中的概率；
（II）求數(shù)學(xué)組的甲同學(xué)、自然小組的乙同學(xué)至少有一人不被選中的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某地政府召集4家企業(yè)的負(fù)責(zé)人開會，甲企業(yè)有2人到會，其余3家企業(yè)各有1人到會，會上有3人發(fā)言（不考慮發(fā)言的次序），則這3人來自3家不同企業(yè)的概率為
A．0.5B．0.6C．0.7D．0.8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

先后拋擲三枚均勻硬幣，至少出現(xiàn)一次反面朝上的概率為（   ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩人獨立解答某道題，解不出來的概率分別為a和b，那么甲、乙兩人都解出這道題的概率是（  ）
A．1-abB．（1-a）（1-b）C．1-（1-a）（1-b）D．a(chǎn)（1-b）+b（1-a）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

一批產(chǎn)品共10件，其中有2件次品，現(xiàn)隨機(jī)地抽取5件，則所取5件中至多有1件次品的概率為
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案