設(shè)函數(shù)的圖像在處取得極值4.
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)對于函數(shù),若存在兩個不等正數(shù),當時,函數(shù)的值域是,則把區(qū)間叫函數(shù)的“正保值區(qū)間”.問函數(shù)是否存在“正保值區(qū)間”,若存在,求出所有的“正保值區(qū)間”;若不存在,請說明理由.

(1)遞增區(qū)間是,遞減區(qū)間是;(2)不存在.

解析試題分析:(1)求導,利用極值點的坐標列出方程組,解出,確定函數(shù)解析式,再求導,求單調(diào)區(qū)間;(2)先假設(shè)存在“正保值區(qū)間”,通過已知條件驗證是否符合題意,排除不符合題意得情況.
試題解析:(1),                   1分
依題意則有:,即 解得 v        3分
.令
解得,v                     5分
所以函數(shù)的遞增區(qū)間是,遞減區(qū)間是        6分
(2)設(shè)函數(shù)的“正保值區(qū)間”是,因為,
故極值點不在區(qū)間上;
①若極值點在區(qū)間,此時,在此區(qū)間上的最大值是4,不可能等于;故在區(qū)間上沒有極值點;                 8分
②若上單調(diào)遞增,即,
,即,解得不符合要求;       10分
③若上單調(diào)減,即1<s<t<3,則,
兩式相減并除得:,    ①
兩式相除可得,即
整理并除以得:,②
由①、②可得,即是方程的兩根,
即存在不合要求.                   12分
綜上可得不存在滿足條件的s、t,即函數(shù)不存在“正保值區(qū)間”。    13分
考點:1.求函數(shù)的極值;2.求最值;3.求單調(diào)區(qū)間.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)(其中)的圖象如圖所示.

(1) 求函數(shù)的解析式;
(2) 設(shè)函數(shù),且,求的單調(diào)區(qū)間.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)).
(1)若的定義域和值域均是,求實數(shù)的值;
(2)若對任意的,,總有,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

對于函數(shù),若在定義域內(nèi)存在實數(shù),滿足,則稱為“局部奇函數(shù)”.
(Ⅰ)已知二次函數(shù),試判斷是否為“局部奇函數(shù)”?并說明理由;
(Ⅱ)若是定義在區(qū)間上的“局部奇函數(shù)”,求實數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)若為定義域上的“局部奇函數(shù)”,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

定義域為的函數(shù),其導函數(shù)為.若對,均有,則稱函數(shù)上的夢想函數(shù).
(Ⅰ)已知函數(shù),試判斷是否為其定義域上的夢想函數(shù),并說明理由;
(Ⅱ)已知函數(shù))為其定義域上的夢想函數(shù),求的取值范圍;
(Ⅲ)已知函數(shù))為其定義域上的夢想函數(shù),求的最大整數(shù)值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)的定義域是,的導函數(shù),且
內(nèi)恒成立.
求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
,求的取值范圍;
(3) 設(shè)的零點,,求證:.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),試討論此函數(shù)的單調(diào)性。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(Ⅰ)求函數(shù)的周期和遞增區(qū)間;
(Ⅱ)若,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知
(1)求函數(shù)上的最小值
(2)對一切的恒成立,求實數(shù)a的取值范圍
(3)證明對一切,都有成立

查看答案和解析>>

同步練習冊答案