如圖,已知四棱錐P-ABCD,底面是邊長為2的正方形,側(cè)棱PA⊥底面ABCD,且PA=2,E為AB的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證二面角E-PC-D為直二面角;
(Ⅱ)求點(diǎn)D到面PEC的距離.
精英家教網(wǎng)

精英家教網(wǎng)
(Ⅰ)取PC、PD的中點(diǎn)F、G,連接EF、FG、AG.
∵PA⊥面ABCD,CD?面ACBD,
∴PA⊥CD,
∵AD⊥CD,PA∩AD=A,∴CD⊥面PAD,
又∵AG?面PAD,∴CD⊥AG.(2分)
∵AG是等腰Rt△PAD斜邊PD上的中線,
∴AG⊥PD,(3分)
∴結(jié)合 PD∩AD=D,可得AG⊥面PCD.(4分)
∵FG是△PCD的中位線,
∴FGCD且FG=
1
2
CD,
又∵平行四邊形ABCD中,AECD且AE=
1
2
CD,
∴FG
.
AE,即四邊形AEFG為平行四邊.
∴EFAG,(6分)
∴EF⊥面PCD,(7分)
又∵EF?面PEC,∴面PEC⊥面PCD,
即二面角E-PC-D為直二面角.(8分)
(Ⅱ)如圖,在RT△PCD中DH⊥PD,垂足為H.
∵面PEC⊥面PCD,且DH垂直于它們的交線,
∴DH⊥面PCE,即DH的長度為點(diǎn)D到面PEC的距離.(10分)
在RT△PCD中,CD=2,PD=2
2
,PC=2
3
,
DH=
CD×PD
PC
=
2×2
2
2
3
=
2
6
3
,
即點(diǎn)D到面PEC的距離
2
6
3
.(12分)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:已知四棱錐P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,ABCD是正方形,E是PA的中點(diǎn),
求證:
(1)PC∥平面EBD.
(2)平面PBC⊥平面PCD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知四棱錐P-ABCD,底面ABCD為菱形,PA⊥平面ABCD,∠ABC=60°,E、F分別是BC、PC的中點(diǎn).
(1)證明:AE⊥PD;
(2)設(shè)AB=2,若H為線段PD上的動點(diǎn),EH與平面PAD所成的最大角的正切值為
6
2
,求AP的長度.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面為菱形,∠BCD=60°,PD⊥AD.點(diǎn)E是BC邊上的中點(diǎn).
(1)求證:AD⊥面PDE;
(2)若二面角P-AD-C的大小等于60°,且AB=4,PD=
8
3
3
;①求VP-ABED; ②求二面角P-AB-C大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•崇明縣二模)如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面ABCD為正方形,PA⊥平面ABCD,E、F分別是BC,PC的中點(diǎn),AB=2,AP=2.
(1)求證:BD⊥平面PAC;
(2)求二面角E-AF-C的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•吉林二模)如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面是正方形,PA⊥面ABCD,且PA=AD=2,點(diǎn)M,N分別在PD,PC上,
PN
=
1
2
NC
,PM=MD.
(Ⅰ) 求證:PC⊥面AMN;
(Ⅱ)求二面角B-AN-M的余弦值.

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同步練習(xí)冊答案