如圖,在多面體中,四邊形是邊長為2的正方形,平面平面,平面都與平面垂直,且、都是正三角形。

(1)求證:;
(2)求多面體的體積。

(1)取的中點(diǎn),所以,且所以平面,平面所以,且所以。因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/41/6/zve7k2.png" style="vertical-align:middle;" />是的中位線,所以所以(2)

解析試題分析:(1)如圖,分別取的中點(diǎn)
,連接

因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/f6/f/yghb8.png" style="vertical-align:middle;" />、、都是邊長為2的正三角形
所以,且
又因?yàn)槠矫?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/22/0/ghgii2.png" style="vertical-align:middle;" />,平面都與平面垂直
所以平面平面
所以,且
所以四邊形是平行四邊形
所以。因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/41/6/zve7k2.png" style="vertical-align:middle;" />是的中位線,所以
所以
(2)
考點(diǎn):線線,線面平行垂直的判定與性質(zhì)及多面體體積
點(diǎn)評(píng):在求證線線,線面位置關(guān)系時(shí)要用到基本的判定定理性質(zhì)定理,要求對(duì)基本定理要理解熟記,在求解多面體體積時(shí)將其分解為椎體柱體等常見幾何體再求其體積和

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,

(I)求證
(II)設(shè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在如圖所示的幾何體中,四邊形是菱形,是矩形,平面⊥平面,,的中點(diǎn).

(Ⅰ) 求證://平面;
(Ⅱ) 在線段上是否存在點(diǎn),使二面角的大小為?若存在,求出的長;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,在四棱錐中,底面是正方形,側(cè)面底面,若、分別為的中點(diǎn).

(Ⅰ) 求證://平面;
(Ⅱ) 求證:平面平面

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知,,
求證:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖所示,在三棱錐PABC中,已知PC⊥平面ABC,點(diǎn)C在平面PBA內(nèi)的射影D在直線PB上.

(1)求證:AB⊥平面PBC;
(2)設(shè)AB=BC,直線PA與平面ABC所成的角為45°,求異面直線AP與BC所成的角;
(3)在(2)的條件下,求二面角C-PA-B的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,在四棱錐中,平面平面,,,,中點(diǎn),中點(diǎn).

(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)求三棱錐的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,為圓的直徑,點(diǎn)、在圓上,,矩形所在的平面和圓所在的平面互相垂直,且,.

(1)求證:平面;
(2)設(shè)的中點(diǎn)為,求證:平面;
(3)設(shè)平面將幾何體分成的兩個(gè)錐體的體積分別為,,求

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在如圖的多面體中,⊥平面,,,,
,,,的中點(diǎn).

(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)求證:;

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