已知關(guān)于x的不等式x2-2(m+1)x+4m>0.
(1)求該不等式的解集;
(2)若對(duì)于?x∈[-1,1]上述不等式恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
考點(diǎn):一元二次不等式的解法,函數(shù)恒成立問(wèn)題
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)由因式分解的方法可化不等式為:(x-1)(x+m)>0,對(duì)應(yīng)方程兩根為1和-m,下面由分類(lèi)討論的方法可得解集.
(2)由x2-2(m+1)x+4m>0利用變量分離的方法得m
-x2+2x
4-2x
=
x
2
,進(jìn)而求解
解答: 解:(1)解:原不等式可化為:(x-2)(x-2m)>0,
對(duì)應(yīng)方程的兩根為2,2m,
當(dāng)2m=2時(shí),不等式即為:(x-2)2>0,可得解集為:{x|x≠2};
當(dāng)2m>2時(shí),即m>1時(shí),不等式的解集為:{x|x<2,或x>2m};
當(dāng)2m<2時(shí),不等式的解集為:{x|x<2m,或x>2}.
(2)∵x2-2(m+1)x+4m>0,x∈[-1,1],
∴m
-x2+2x
4-2x
=
x
2

又x∈[-1,1],
∴m>
1
2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了函數(shù)恒成立問(wèn)題的求解,解題的關(guān)鍵是打破定勢(shì)思維,(習(xí)慣上總是把x當(dāng)作函數(shù)的自變量),把函數(shù)看做關(guān)于m的一次函數(shù),從而容易求解.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知F1、F2橢圓
x2
16
+
4y2
15
=1左右焦點(diǎn),P是橢圓是一點(diǎn),|PF1|=5,則∠F2PF1的大小為( 。
A、
3
B、
6
C、
4
D、
π
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

拋物線(xiàn)x2=-4y的焦點(diǎn)到準(zhǔn)線(xiàn)的距離為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若f(x)=x2+2xf′(1),則f′(0)=( 。
A、1B、2C、-4D、6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=|2-x2|,若0<m<n時(shí)滿(mǎn)足f(m)=f(n),則mn的取值范圍為(  )
A、(0,2)
B、(0,2]
C、(0,4]
D、(0,
2
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2x,x≥2
f(x+2),x<2
,則f(log23)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓C經(jīng)過(guò)A(3,2),B(1,6)圓心在直線(xiàn)y=2x上.
(1)求圓C方程;
(2)若直線(xiàn) x+2y+m=0與圓C相交于M、N兩點(diǎn),且∠MAN=60°,求m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={-1,0},則集合A的子集有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)集合A={x|x<1},B={x|x2<4},則A∩B等于( 。
A、{x|-2<x<1}
B、{x|1<x<2}
C、{x|-1<x<2}
D、{x|x<2}

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