已知四棱錐P-ABCD(如圖)底面是邊長為2的正方形.側棱PA⊥底面ABCD,M、N分別為AD、BC的中點,MQ⊥PD于Q.
(Ⅰ)求證:平面PMN⊥平面PAD;
(Ⅱ)直線PC與平面PBA所成角的正弦值為
3
3
,求PA的長;
(Ⅲ)在條件(Ⅱ)下,求二面角P-MN-Q的余弦值.
分析:(I)由已知中,側棱PA⊥底面ABCD,可得MN⊥PA,結合已知MN⊥AD,由線面垂直的判定定理可得MN⊥平面PAD,再由面面垂直的判定定理,可得平面PMN⊥平面PAD;
(Ⅱ)由已知中BC⊥BA,BC⊥PA,結合線面垂直的判定定理可得,BC⊥平面PBA,即∠BPC為直線PC與平面PBA所成的角,結合直線PC與平面PBA所成角的正弦值為
3
3
,解三角形PBC,即可得到答案.
(III)由(Ⅰ)MN⊥平面PAD,故∠PMQ即為二面角P-MN-Q的平面角,解三角形PMQ,即可求出二面角P-MN-Q的余弦值.
解答:證明:(Ⅰ)∵PA⊥底面ABCD,MN?底面ABCD
∴MN⊥PA   又MN⊥AD   且PA∩AD=A
∴MN⊥平面PAD  …(3分)
MN?平面PMN∴平面PMN⊥平面PAD  …(4分)
解:(Ⅱ)∵BC⊥BA   BC⊥PA   PA∩BA=A∴BC⊥平面PBA
∴∠BPC為直線PC與平面PBA所成的角
sin∠BPC=
3
3
…(7分)
在Rt△PBC中,PC=BC:sin∠BPC=2
3

PA=
PC2-AC 2
=
(2
3
)
2
-(2
2
)
2
=2
…(9分)
(Ⅲ)由(Ⅰ)MN⊥平面PAD知   PM⊥MN   MQ⊥MN
∴∠PMQ即為二面角P-MN-Q的平面角  …(11分)
PM=
5
,MQ=
2
2

cos∠PMQ=
MQ
PM
=
10
10
…(13分)
點評:本題考查的知識點是二面角的平面角及求法,平面與平面垂直的判定,直線與平面所成的角,其中(1)的關鍵是根據(jù)已知條件,進行空間線線垂直、線面垂直、面面垂直的轉化,(II)的關鍵是確定∠BPC為直線PC與平面PBA所成的角,(III)中關鍵是確定∠PMQ即為二面角P-MN-Q的平面角,將空間線面夾角和二面角問題轉化為解三角形問題.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知四棱錐P--ABC的底面ABCD為正方形,PA⊥平面ABCD,PA=AB=2,e為PC的中點,F(xiàn)為AD的中點.
(Ⅰ)證明EF∥平面PAB;
(Ⅱ)證明EF⊥平面PBC;
(III)點M是四邊形ABCD內的一動點,PM與平面ABCD所成的角始終為45°,求動直線PM所形成的曲面與平面ABCD、平面PAB、平面PAD所圍成幾何體的體積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面是直角梯形,∠ABC=∠BCD=90°,AB=BC=2CD=2,PB=PC,側面PBC⊥底面ABCD,O是BC的中點.
(1)求證:PO⊥平面ABCD;
(2)求證:PA⊥BD
(3)若二面角D-PA-O的余弦值為
10
5
,求PB的長.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知四棱錐P-ABCD的底面是直角梯形,∠ABC=∠BCD=90°,E為BC中點,AE與BD交于O點,AB=BC=2CD=2,BD⊥PE.
(1)求證:平面PAE⊥平面ABCD; 
(2)若直線PA與平面ABCD所成角的正切值為
5
2
,PO=2,求四棱錐P-ABCD的體積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是直角梯形,∠DAB=∠ABC=90°,E是線段PC上一點,PC⊥平面BDE.
(Ⅰ)求證:BD⊥平面PAB.
(Ⅱ)若PA=4,AB=2,BC=1,求直線AC與平面PCD所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年山東省濟寧一中高三(上)期末數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

如圖,已知四棱錐P--ABC的底面ABCD為正方形,PA⊥平面ABCD,PA=AB=2,e為PC的中點,F(xiàn)為AD的中點.
(Ⅰ)證明EF∥平面PAB;
(Ⅱ)證明EF⊥平面PBC;
(III)點M是四邊形ABCD內的一動點,PM與平面ABCD所成的角始終為45°,求動直線PM所形成的曲面與平面ABCD、平面PAB、平面PAD所圍成幾何體的體積.

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