【題目】已知函數(shù).

1)判斷函數(shù)的奇偶性并說明理由;

2)當(dāng)時,判斷函數(shù)上的單調(diào)性,并利用單調(diào)性的定義證明;

3)是否存在實(shí)數(shù),使得當(dāng)的定義域?yàn)?/span>時,值域?yàn)?/span>?若存在,求出實(shí)數(shù)的取值范圍;若不存在,請說明理由.

【答案】1)奇函數(shù),理由見詳解;(2)單調(diào)遞減,過程見詳解;(3)存在.

【解析】

1)先由函數(shù)解析式求出定義域,再由,求出,根據(jù)函數(shù)奇偶性的概念,即可得出結(jié)果;

2)先令,用單調(diào)性的定義,即可判斷的單調(diào)性,再由復(fù)合函數(shù)單調(diào)性的判定原則,即可得出結(jié)果;

3)先假設(shè)存在滿足條件的實(shí)數(shù),由題意得出,推出是方程的兩根,進(jìn)而得到上有兩個不同解,根據(jù)一元二次方程根的分布情況,列出不等式組,即可求出結(jié)果.

1)由解得,即函數(shù)的定義域?yàn)?/span>;

所以,

因此,所以,

所以函數(shù)為奇函數(shù);

2)令,任取,

,

因?yàn)?/span>,,所以,

即函數(shù)上單調(diào)遞增;

,所以單調(diào)遞減,

根據(jù)同增異減的原則,可得:上單調(diào)遞減;

3)假設(shè)存在實(shí)數(shù),使得當(dāng)的定義域?yàn)?/span>時,值域?yàn)?/span>,由,可得;

所以

因此是方程的兩根,

上有兩個不同解,

設(shè),則,解得.

所以存在,使得當(dāng)的定義域?yàn)?/span>時,值域?yàn)?/span>.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某城市的公交公司為了方便市民出行,科學(xué)規(guī)劃車輛投放,在一個人員密集流動地段增設(shè)一個起點(diǎn)站,為了研究車輛發(fā)車間隔時間與乘客等候人數(shù)之間的關(guān)系,經(jīng)過調(diào)查得到如下數(shù)據(jù):

間隔時間/

10

11

12

13

14

15

等候人數(shù)y/

23

25

26

29

28

31

調(diào)查小組先從這組數(shù)據(jù)中選取組數(shù)據(jù)求線性回歸方程,再用剩下的組數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn).檢驗(yàn)方法如下:先用求得的線性回歸方程計(jì)算間隔時間對應(yīng)的等候人數(shù),再求與實(shí)際等候人數(shù)的差,若差值的絕對值都不超過,則稱所求方程是“恰當(dāng)回歸方程”.

(1)從這組數(shù)據(jù)中隨機(jī)選取組數(shù)據(jù)后,求剩下的組數(shù)據(jù)的間隔時間不相鄰的概率;

(2)若選取的是后面組數(shù)據(jù),求關(guān)于的線性回歸方程,并判斷此方程是否是“恰當(dāng)回歸方程”;

(3)為了使等候的乘客不超過人,試用(2)中方程估計(jì)間隔時間最多可以設(shè)置為多少(精確到整數(shù))分鐘.

附:對于一組數(shù)據(jù),,……,,其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為:,.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個袋子中有大小和質(zhì)地相同的4個球,其中有有2個紅色球(標(biāo)號為12),2個綠色球(標(biāo)號為34),從袋中不放回地依次隨機(jī)摸出2個球.設(shè)事件=“第一次摸到紅球”,=“第二次摸到紅球”,R=“兩次都摸到紅球”,G=“兩次都摸到綠球”,M=“兩個球顏色相同”,N=“兩個球顏色不同”.

1)用集合的形式分別寫出試驗(yàn)的樣本空間以及上述各事件;

2)事件R,RG,MN之間各有什么關(guān)系?

3)事件R與事件G的并事件與事件M有什么關(guān)系?事件與事件的交事件與事件R有什么關(guān)系?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,AB//CD,且.

(1)證明:平面PAB⊥平面PAD;

(2)若PA=PD=AB=DC ,求二面角A-PB-C的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在四棱錐中,.

(1)設(shè)相交于點(diǎn),,且平面,求實(shí)數(shù)的值;

(2)若,且,求二面角 的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)當(dāng)時,求函數(shù)的值域;

(2)如果對任意的,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐的底面是平行四邊形,,.

(1)求異面直線所成的角;

(2)若,,求二面角的余弦值.

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【題目】已知函數(shù)

討論函數(shù)的單調(diào)性;

當(dāng)時,求函數(shù)在區(qū)間上的零點(diǎn)個數(shù).

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【題目】已知函數(shù)的圖象上存在關(guān)于軸對稱的點(diǎn),則的取值范圍是( )

A. B. C. D.

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