【題目】某種零件的質(zhì)量指標(biāo)值為整數(shù),指標(biāo)值為8時(shí)稱(chēng)為合格品,指標(biāo)值為7或者9時(shí)稱(chēng)為準(zhǔn)合格品,指標(biāo)值為6或10時(shí)稱(chēng)為廢品,某單位擁有一臺(tái)制造該零件的機(jī)器,為了了解機(jī)器性能,隨機(jī)抽取了該機(jī)器制造的100個(gè)零件,不同的質(zhì)量指標(biāo)值對(duì)應(yīng)的零件個(gè)數(shù)如下表所示;
質(zhì)量指標(biāo)值 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
零件個(gè)數(shù) | 6 | 18 | 60 | 12 | 4 |
使用該機(jī)器制造的一個(gè)零件成本為5元,合格品可以以每個(gè)元的價(jià)格出售給批發(fā)商,準(zhǔn)合格品與廢品無(wú)法岀售.
(1)估計(jì)該機(jī)器制造零件的質(zhì)量指標(biāo)值的平均數(shù);
(2)若該單位接到一張訂單,需要該零件2100個(gè),為使此次交易獲利達(dá)到1400元,估計(jì)的最小值;
(3)該單位引進(jìn)了一臺(tái)加工設(shè)備,每個(gè)零件花費(fèi)2元可以被加工一次,加工結(jié)果會(huì)等可能出現(xiàn)以下三種情況:①質(zhì)量指標(biāo)值增加1,②質(zhì)量指標(biāo)值不變,③質(zhì)量指標(biāo)值減少1.已知每個(gè)零件最多可被加工一次,且該單位計(jì)劃將所有準(zhǔn)合格品逐一加工,在(2)的條件下,估計(jì)的最小值(精確到0.01) .
【答案】(1)7.9個(gè) (2)9 (3)8.67
【解析】
(1)用樣本的平均值估計(jì)總體的平均數(shù),即求出100個(gè)樣本的平均數(shù)即可.
(2) 一個(gè)零件成本為5元,的價(jià)格出售,可得式子:可解出答案.
(3) 設(shè)為滿足該訂單需制作個(gè)零件,則有,求出需要制作的零件總數(shù),然后再計(jì)算滿足利潤(rùn)條件的值.
解:(1)設(shè)機(jī)器制造零件的質(zhì)量指標(biāo)值的平均數(shù)為;
由題意得:,
∴機(jī)器制造零件的質(zhì)量指標(biāo)值的平均數(shù)為7.9個(gè).
(2)一個(gè)零件成本為5元,的價(jià)格出售,可得式子:
,
解得:,
∴的最小值為9;
(3)依題意得,準(zhǔn)合格品加工后有能合格,用于銷(xiāo)售,
設(shè)為滿足該訂單需制作個(gè)零件,則有
,
解得,
故要使獲利達(dá)到1400元,需要
,
解得,
∴的最小值為8.67.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy內(nèi),動(dòng)點(diǎn)P到定點(diǎn)F(﹣1,0)的距離與P到定直線x=﹣4的距離之比為.
(1)求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡C的方程;
(2)若軌跡C上的動(dòng)點(diǎn)N到定點(diǎn)M(m,0)(0<m<2)的距離的最小值為1,求m的值.
(3)設(shè)點(diǎn)A、B是軌跡C上兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),直線OA、OB與軌跡C的另一交點(diǎn)分別為A1、B1,且直線OA、OB的斜率之積等于,問(wèn)四邊形ABA1B1的面積S是否為定值?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,圓的普通方程為.在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,直線的極坐標(biāo)方程為.
(1)寫(xiě)出圓的參數(shù)方程和直線的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)點(diǎn)在上,點(diǎn)Q在上,求的最小值及此時(shí)點(diǎn)的直角坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的首項(xiàng),對(duì)任意的,都有,數(shù)列是公比不為的等比數(shù)列.
(1)求實(shí)數(shù)的值;
(2)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,求所有正整數(shù)的值,使得恰好為數(shù)列中的項(xiàng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由我國(guó)引領(lǐng)的5G時(shí)代已經(jīng)到來(lái),5G的發(fā)展將直接帶動(dòng)包括運(yùn)營(yíng)、制造、服務(wù)在內(nèi)的通信行業(yè)整體的快速發(fā)展,進(jìn)而對(duì)增長(zhǎng)產(chǎn)生直接貢獻(xiàn),并通過(guò)產(chǎn)業(yè)間的關(guān)聯(lián)效應(yīng)和波及效應(yīng),間接帶動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)的發(fā)展,創(chuàng)造岀更多的經(jīng)濟(jì)增加值.如圖是某單位結(jié)合近年數(shù)據(jù),對(duì)今后幾年的5G經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出所做的預(yù)測(cè).結(jié)合下圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.5G的發(fā)展帶動(dòng)今后幾年的總經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出逐年增加
B.設(shè)備制造商的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出前期增長(zhǎng)較快,后期放緩
C.設(shè)備制造商在各年的總經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出中一直處于領(lǐng)先地位
D.信息服務(wù)商與運(yùn)營(yíng)商的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出的差距有逐步拉大的趨勢(shì)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中,角,,的對(duì)邊分別為,,,已知.
(1)若,的面積為,求,的值;
(2)若,且角為鈍角,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知有窮數(shù)列共有項(xiàng),且.
(1)若,,,試寫(xiě)出一個(gè)滿足條件的數(shù)列;
(2)若,,求證:數(shù)列為遞增數(shù)列的充要條件是;
(3)若,則所有可能的取值共有多少個(gè)?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知四邊形為矩形, ,為的中點(diǎn),將沿折起,得到四棱錐,設(shè)的中點(diǎn)為,在翻折過(guò)程中,得到如下有三個(gè)命題:
①平面,且的長(zhǎng)度為定值;
②三棱錐的最大體積為;
③在翻折過(guò)程中,存在某個(gè)位置,使得.
其中正確命題的序號(hào)為__________.(寫(xiě)出所有正確結(jié)論的序號(hào))
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