【題目】設(shè)函數(shù).
(1)當m=6時,求函數(shù)的極值;
(2)若關(guān)于x的方程在區(qū)間[1,4]上有兩個實數(shù)解,求實數(shù)m的取值范圍.
【答案】(1)極小值,極大值;(2).
【解析】
(1)求出函數(shù)的定義域以及導(dǎo)函數(shù),根據(jù)單調(diào)性求解出函數(shù)的極值;
(2)關(guān)于x的方程可化簡為,問題轉(zhuǎn)化為直線與函數(shù)有兩個交點,通過研究函數(shù)的圖像即可得到答案.
(1)依題意知的定義域為,
當時,,
∴,
令,解得或.
則當或,,單調(diào)遞增;
當,,單調(diào)遞減.
∴所以當時,函數(shù)取得極小值,且極小值為,
當時,函數(shù)取得極大值,且極大值為.
(2)由,可得,
又,所以,即.
令,則,
由,得;由,得,
∴ 在區(qū)間上是增函數(shù),在區(qū)間上是減函數(shù).
∴當時函數(shù)有最大值,且最大值為,
又,,
∴ 當時,方程在區(qū)間上有兩個實數(shù)解.
即實數(shù)m的取值范圍為.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年慶祝中華人民共和國成立70周年閱兵式彰顯了中華民族從站起來、富起來邁向強起來的雄心壯志.閱兵式規(guī)模之大、類型之全均創(chuàng)歷史之最,編組之新、要素之全彰顯強軍成就.裝備方陣堪稱“強軍利刃”“強國之盾”,見證著人民軍隊邁向世界一流軍隊的堅定步伐,其中空中梯隊編有12個梯隊,在領(lǐng)隊機梯隊、預(yù)警指揮機梯隊、轟炸機梯隊、艦載機梯隊、殲擊機梯隊、陸航突擊梯隊這6個梯隊中,某學(xué)校為宣傳的需要,要求甲同學(xué)需從中選3個梯隊了解其組成情況,其中艦載機梯隊、殲擊機梯隊兩個梯隊中至少選擇一個,則不同的選法種數(shù)為( )
A.12種B.16種C.18種D.20種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,多面體中,四邊形是矩形,已知,,,,,二面角的大小為.
(1)求證:平面;
(2)點在線段上,設(shè),若二面角的正弦值為,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】依法納稅是公民應(yīng)盡的義務(wù),隨著經(jīng)濟的發(fā)展,個人收入的提高,自2018年10月1日起,個人所得稅起征點和稅率進行了調(diào)整,調(diào)整前后的計算方法如下表,2018年12月22日國務(wù)院又印發(fā)了《個人所得稅專項附加扣除暫行辦法》(以下簡稱《辦法》),自2019年1月1日起施行,該《辦法》指出,個人所得稅專項附加扣除,是指個人所得稅法規(guī)定的子女教育、繼續(xù)教育、大病醫(yī)療、住房貸款利息或者住房租金、贍養(yǎng)老人等6項專項附加扣除.簡單來說,2018年10月1日之前,“應(yīng)納稅所得額”“稅前收入”“險金”“基本減除費用(統(tǒng)一為3500元)”“依法扣除的其他扣除費用”;自2019年1月1日起,“應(yīng)納稅所得額”“稅前收人”“險金”“基本減除費用(統(tǒng)一為5000元)”“專項附加扣除費用”“依法扣除的其他扣除費用.
調(diào)整前后個人所得稅稅率表如下:
個人所得稅稅率表(調(diào)整前) | 個人所得稅稅率表(調(diào)整后) | ||||
級數(shù) | 全月應(yīng)納稅所得額 | 稅率(%) | 級數(shù) | 全月應(yīng)納稅所得額 | 稅率(%) |
1 | 不超過1500元的部分 | 3 | 1 | 不超過3000元的部分 | 3 |
2 | 超過1500元至4500元的部分 | 10 | 2 | 超過3000元至12000元的部分 | 10 |
3 | 超過4500元至9000元的部分 | 20 | 3 | 超過12000元至25000元的部分 | 20 |
… | … | … | … | … | … |
某稅務(wù)部門在小李所在公司利用分層抽樣方法抽取某月100個不同層次員工的稅前收入,扣除險金后,制成下面的頻數(shù)分布表:
收入(元) | ||||||
人數(shù) | 10 | 20 | 25 | 20 | 15 | 10 |
(Ⅰ)估算小李公司員工該月扣除險金后的平均收入為多少?
(Ⅱ)若小李在該月扣除險金后的收入為10000元,假設(shè)小李除住房租金一項專項扣除費用1500元外,無其他依法扣除費用,則2019年1月1日起小李的個人所得稅,比2018年10月1日之前少交多少?
(Ⅲ)先從收入在[9000,11000)及[11000,13000)的人群中按分層抽樣抽取7人,再從中選2人作為新納稅法知識宜講員,求兩個宣講員不全是同一收入人群的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的短軸長為2,且兩個焦點和短軸的兩個端點恰為一個正方形的四個頂點,過E的左焦點F且不與坐標軸垂直的直線l與E交于A,B兩點,線段AB的垂直平分線m與x軸,y軸分別交于M,N兩點,交線段AB于點C.
(1)求E的方程;
(2)設(shè)O為坐標原點,記的面積為,的面積為,且,當時,求l的斜率的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}滿足,an+2=3an+1﹣2an,a1=1,a2=3,記bn,Sn為數(shù)列{bn}的前n項和.
(1)求證:{an+1﹣an}為等比數(shù)列,并求an;
(2)求證:Sn.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某數(shù)學(xué)教師在甲、乙兩個平行班采用“傳統(tǒng)教學(xué)”和“高效課堂”兩種不同的教學(xué)模式進行教學(xué)實驗.為了解教改實效,期中考試后,分別從兩個班中各隨機抽取名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進行統(tǒng)計,得到如下的莖葉圖:
(1)求甲、乙兩班抽取的分數(shù)的中位數(shù),并估計甲、乙兩班數(shù)學(xué)的平均水平和分散程度(不要求計算出具體值,給出結(jié)論即可);
(2)若規(guī)定分數(shù)在的為良好,現(xiàn)已從甲、乙兩班成績?yōu)榱己玫耐瑢W(xué)中,用分層抽樣法抽出位同學(xué)參加座談會,要再從這位同學(xué)中任意選出人發(fā)言,求這人來自不同班的概率.
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