【題目】2017年10月9日,教育部考試中心下發(fā)了《關于年普通高考考試大綱修訂內(nèi)容的通知》,在各科修訂內(nèi)容中明確提出,增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考核內(nèi)容,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,充分發(fā)揮高考命題的育人功能和積極導向作用.鞍山市教育部門積極回應,編輯傳統(tǒng)文化教材,在全是范圍內(nèi)開設書法課,經(jīng)典誦讀等課程.為了了解市民對開設傳統(tǒng)文化課的態(tài)度,教育機構隨機抽取了位市民進行了解,發(fā)現(xiàn)支持開展的占,在抽取的男性市民人中支持態(tài)度的為人.
支持 | 不支持 | 合計 | |
男性 | |||
女性 | |||
合計 |
(1)完成列聯(lián)表
(2)判斷是否有的把握認為性別與支持有關?
附:.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】學習雷鋒精神前半年內(nèi)某單位餐廳的固定餐椅經(jīng)常有損壞,學習雷鋒精神時全修好;單位對學習雷鋒精神前后各半年內(nèi)餐椅的損壞情況作了一個大致統(tǒng)計,具體數(shù)據(jù)如表:
損壞餐椅數(shù) | 未損壞餐椅數(shù) | 總計 | |
學習雷鋒精神前 | 50 | 150 | 200 |
學習雷鋒精神后 | 30 | 170 | 200 |
總計 | 80 | 320 | 400 |
求:學習雷鋒精神前后餐椅損壞的百分比分別是多少?并初步判斷損毀餐椅數(shù)量與學習雷鋒精神是否有關?
請說明是否有以上的把握認為損毀餐椅數(shù)量與學習雷鋒精神
有關?參考公式:,
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某種植園在芒果臨近成熟時,隨機從一些芒果樹上摘下100個芒果,其質(zhì)量(單位:克)分別在,,,,,中,經(jīng)統(tǒng)計得頻率分布直方圖如圖所示.
(1)現(xiàn)按分層抽樣從質(zhì)量為,的芒果中隨機抽取6個,再從這6個中隨機抽取3個,求這3個芒果中恰有1個在內(nèi)的概率;
(2)某經(jīng)銷商來收購芒果,以各組數(shù)據(jù)的中間數(shù)代表這組數(shù)據(jù)的平均值,用樣本估計總體,該種植園中還未摘下的芒果大約還有10000個,經(jīng)銷商提出如下兩種收購方案:
方案:所有芒果以10元/千克收購;
方案:對質(zhì)量低于250克的芒果以2元/個收購,高于或等于250克的以3元/個收購.
通過計算確定種植園選擇哪種方案獲利更多?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已經(jīng)函數(shù).
(Ⅰ)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)在處取得極值,對,恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設全集U=R,集合A={x|1≤x<4},B={x|2a≤x<3-a}.
(1)若a=-2,求B∩A,B∩(UA);(2)若A∪B=A,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在四棱錐P﹣ABCD中,設底面ABCD是邊長為1的正方形,PA⊥面ABCD.
(1)求證:PC⊥BD;
(2)過BD且與直線PC垂直的平面與PC交于點E,當三棱錐E﹣BCD的體積最大時,求二面角E﹣BD﹣C的大。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在“新零售”模式的背景下,某大型零售公司咪推廣線下分店,計劃在市的區(qū)開設分店,為了確定在該區(qū)開設分店的個數(shù),該公司對該市已開設分店聽其他區(qū)的數(shù)據(jù)作了初步處理后得到下列表格.記表示在各區(qū)開設分店的個數(shù), 表示這個個分店的年收入之和.
(個) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
(百萬元) | 2.5 | 3 | 4 | 4.5 | 6 |
(1)該公司已經(jīng)過初步判斷,可用線性回歸模型擬合與的關系,求關于的線性回歸方程;
(2)假設該公司在區(qū)獲得的總年利潤(單位:百萬元)與之間的關系為,請結合(1)中的線性回歸方程,估算該公司應在區(qū)開設多少個分時,才能使區(qū)平均每個分店的年利潤最大?
(參考公式: ,其中)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】選修4—4:坐標系與參數(shù)方程
平面直角坐標系xOy中,曲線C:.直線l經(jīng)過點P(m,0),且傾斜角為.O為極點,以x軸正半軸為極軸,建立極坐標系.
(Ⅰ)寫出曲線C的極坐標方程與直線l的參數(shù)方程;
(Ⅱ)若直線l與曲線C相交于A,B兩點,且|PA|·|PB|=1,求實數(shù)m的值.
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【題目】市某機構為了調(diào)查該市市民對我國申辦年足球世界杯的態(tài)度,隨機選取了位市民進行調(diào)查,調(diào)查結果統(tǒng)計如下:
支持 | 不支持 | 合計 | |
男性市民 | |||
女性市民 | |||
合計 |
(1)根據(jù)已知數(shù)據(jù),把表格數(shù)據(jù)填寫完整;
(2)利用(1)完成的表格數(shù)據(jù)回答下列問題:
(i)能否在犯錯誤的概率不超過的前提下認為支持申辦足球世界杯與性別有關;
(ii)已知在被調(diào)查的支持申辦足球世界杯的男性市民中有位退休老人,其中位是教師,現(xiàn)從這位退休老人中隨機抽取人,求至多有位老師的概率.
附:,其中.
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