如圖,小圓圈表示網(wǎng)絡(luò)的結(jié)點(diǎn),結(jié)點(diǎn)之間的箭頭表示它們有網(wǎng)線相聯(lián),連線標(biāo)注的數(shù)字表示該段網(wǎng)線單位時間內(nèi)可以通過的最大信息量。現(xiàn)從結(jié)點(diǎn)A向結(jié)點(diǎn)G傳遞信息,信息可以分開沿不同的路線同時傳遞。則單位時間內(nèi)傳遞的最大信息量為( )
A.31 | B.6 | C.10 | D.14 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
若的展開式中各項(xiàng)系數(shù)和為,則展開式中系數(shù)最大的項(xiàng)為( )
A.第3項(xiàng) | B.第4項(xiàng) | C.第5項(xiàng) | D.第6項(xiàng) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
數(shù)學(xué)中無論從左往右讀,還是從右往左讀,都是同一個數(shù),稱這樣的數(shù)為“回文數(shù)”,如: 88,454,7337,43534等都是回文數(shù),體現(xiàn)對稱美,讀起來還真有趣!那么六位的回文數(shù)共有( )個.
A.800 | B.810 | C.900 | D.1000 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
4名同學(xué)到某景點(diǎn)旅游,該景點(diǎn)有4條路線可供游覽,其中恰有1條路線沒有被這4個同學(xué)中的任何1人游覽的情況有
A.36種 | B.72種 | C.81種 | D.144種 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
從5名志愿者中選派4人在星期五、星期六、星期日參加公益活動,每人一天,要求星期五有一人參加,星期六有兩人參加,星期日有一人參加,則不同的選派方法共有( )
A.120種 | B.96種 | C.60種 | D.48種 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
2013年第12屆全國運(yùn)動會舉行期間,某校4名大學(xué)生申請當(dāng)A,B,C三個比賽項(xiàng)目的志愿者,組委會接受了他們的申請,每個比賽項(xiàng)目至少分配一人,每人只能服務(wù)一個比賽項(xiàng)目,若甲要求不去服務(wù)A比賽項(xiàng)目,則不同的安排方案共有( )
A.20種 | B.24種 | C.30種 | D.36種 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
用紅、黃、藍(lán)、白、黑五種顏色涂在"田"字形的4個小方格內(nèi),一格涂一種顏色而且相鄰兩格涂不同的顏色,如顏色可以重復(fù)使用,則有且僅有兩格涂相同顏色的概率為( )
A. | B. | C. | D. |
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