【題目】已知橢圓系方程:
(
,
),
是橢圓
的焦點(diǎn),
是橢圓
上一點(diǎn),且
.
(1)求的離心率并求出
的方程;
(2)為橢圓
上任意一點(diǎn),過(guò)
且與橢圓
相切的直線
與橢圓
交于
,
兩點(diǎn),點(diǎn)
關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為
,求證:
的面積為定值,并求出這個(gè)定值.
【答案】(1) ;(2)
.
【解析】試題分析:(1)由橢圓的方程為:
,由
,∴
, 可得
的值,得到橢圓方程;
(2)由距離公式得到點(diǎn)到直線
的距離
,由弦長(zhǎng)公式得到
的面積為
,即可得到面積為定值,得到證明.
試題解析:
(1)橢圓的方程為:
:
即:
∵.∴
,又
即:
又
,
∴橢圓
的方程為:
∴,∴
∴橢圓
的方程為:
;
(2)解法(一):設(shè),則
當(dāng)直線l斜率存在時(shí),設(shè)l為: ,
則,由
聯(lián)立得:
由得
到直線
的距離
同理,由聯(lián)立得:
,
當(dāng)直線l斜率不存在時(shí),易知,
的面積為定值
解法(二):設(shè),由(1)得
為:
,
∴過(guò)且與橢圓
相切的直線l:
.且
點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱點(diǎn)
,點(diǎn)
到直線l的距離
設(shè),
由得
,
,∴
∴的面積為
(定值)
當(dāng)時(shí),易知
,
綜上: 的面積為定值
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地區(qū)某農(nóng)產(chǎn)品近幾年的產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)如下表:
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),建立關(guān)于
的線性回歸方程
;
(2)若近幾年該農(nóng)產(chǎn)品每千克的價(jià)格 (單位:元)與年產(chǎn)量
滿足的函數(shù)關(guān)系式為
,且每年該農(nóng)產(chǎn)品都能售完.
①根據(jù)(1)中所建立的回歸方程預(yù)測(cè)該地區(qū)年該農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量;
②當(dāng)為何值時(shí),銷售額
最大?
附:對(duì)于一組數(shù)據(jù),其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為:
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】的內(nèi)角
,
,
的對(duì)邊分別為
,
,
,已知
.
(1)求;
(2)若,且
,
,
成等差數(shù)列,求
的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有六支足球隊(duì)參加單循環(huán)比賽(即任意兩支球隊(duì)只踢一場(chǎng)比賽),第一周的比賽中
,各踢了
場(chǎng),
各踢了
場(chǎng),
踢了
場(chǎng),且
隊(duì)與
隊(duì)未踢過(guò),
隊(duì)與
隊(duì)也未踢過(guò),則在第一周的比賽中,
隊(duì)踢的比賽的場(chǎng)數(shù)是( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2018河南豫南九校高三下學(xué)期第一次聯(lián)考】設(shè)函數(shù).
(I)當(dāng)時(shí),
恒成立,求
的范圍;
(II)若在
處的切線為
,且方程
恰有兩解,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有甲、乙兩個(gè)桔柚(球形水果)種植基地,已知所有采摘的桔柚的直徑都在范圍內(nèi)(單位:毫米,以下同),按規(guī)定直徑在
內(nèi)為優(yōu)質(zhì)品,現(xiàn)從甲、乙兩基地所采摘的桔柚中各隨機(jī)抽取500個(gè),測(cè)量這些桔柚的直徑,所得數(shù)據(jù)整理如下:
(1)根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)完成下面列聯(lián)表,并回答是否有
以上的把握認(rèn)為
“桔柚直徑與所在基地有關(guān)”?
(2)求優(yōu)質(zhì)品率較高的基地的500個(gè)桔柚直徑的樣本平均數(shù)(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值作代表):
(3)經(jīng)計(jì)算,甲基地的500個(gè)桔柚直徑的樣本方差,乙基地的500個(gè)桔柚直徑的樣本方差
,,并且可認(rèn)為優(yōu)質(zhì)品率較高的基地采摘的桔柚直徑
服從正態(tài)分布
,其中
近似為樣本平均數(shù)
,
近似為樣本方差
.由優(yōu)質(zhì)品率較高的種植基地的抽樣數(shù)據(jù),估計(jì)該基地采摘的桔柚中,直徑不低于86.78亳米的桔柚在總體中所占的比例.
附:,
.
若,則
.
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某城市為鼓勵(lì)人們綠色出行,乘坐地鐵,地鐵公司決定按照乘客經(jīng)過(guò)地鐵站的數(shù)量實(shí)施分段優(yōu)惠政策,不超過(guò)站的地鐵票價(jià)如下表:
乘坐站數(shù) | |||
票價(jià)(元) |
現(xiàn)有甲、乙兩位乘客同時(shí)從起點(diǎn)乘坐同一輛地鐵,已知他們乘坐地鐵都不超過(guò)站,且他們各自在每個(gè)站下車的可能性是相同的.
(1)若甲、乙兩人共付費(fèi)元,則甲、乙下車方案共有多少種?
(2)若甲、乙兩人共付費(fèi)元,求甲比乙先到達(dá)目的地的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線在第一象限內(nèi)的點(diǎn)
到焦點(diǎn)
的距離為
.
(1)若,過(guò)點(diǎn)
,
的直線
與拋物線相交于另一點(diǎn)
,求
的值;
(2)若直線與拋物線
相交于
兩點(diǎn),與圓
相交于
兩點(diǎn),
為坐標(biāo)原點(diǎn),
,試問:是否存在實(shí)數(shù)
,使得
的長(zhǎng)為定值?若存在,求出
的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-5:不等式選講設(shè)函數(shù)
(1)當(dāng)時(shí),解不等式:
;
(2)若關(guān)于x的不等式f(x)≤4的解集為[﹣1,7],且兩正數(shù)s和t滿足,求證:
.
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