Wishy.u success,分組為Wi,sh,y.,us,uc,ce,ss得到(),(),(),(),(),(),(),
其中英文的a,b,c,…,z的26個字母(不論大小寫)依次對應的1,2,3,…,26這26個自然數(shù),見表格:
a | b | c | d | e | f | g | h | i | j | k | l | m |
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給出如下一個變換公式將明文轉換為密文.如
()→→(),即ce變成mc(說明:29÷26余數(shù)為3).
又如()→→(),即wi變成oa(說明:41÷26余數(shù)為15,105÷26余數(shù)為1).
(1)按上述方法將明文“star”譯成密文;
(2)若按上述方法將某明文譯成的密文是“kcwi”,請你找出它的明文.
思路解析:本題是近年來高考命題的熱點題型——開放題.其特征一是閱讀量較大——考查考生數(shù)學閱讀能力,二是在所學知識的基礎上給出了新的概念或定義以及新的運算法則——公式,三是探索性強,根據(jù)題中的概念和基本框架,可以進行較為深入的探索——題中所給變換公式可以人為設定,這樣任意兩個人之間都可以用密文交流.本題在解決時,要注意兩點:一是正確運用公式,x′、y′代表密文,x、y代表明文;二是“模取”運算——即取余運算.
解:(1)將star分組:st,ar,對應的數(shù)組分別為(),(),由
得→(),
→().
∴star翻譯成密文為ggkw.
(2)由
將kcwi分組:kc,wi,對應的數(shù)組分別為(),(),
由得→()→(),→().
∴密文kcwi翻譯成明文為good.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
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6 |
2 |
9+1 |
2 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
Wish you success,分組為Wi,sh,yo,us,uc,ce,ss得到
其中英文的a,b,c,…,z的26個字母(不論大小寫)依次對應1,2,3,…,26這26個自然數(shù),見表格:
a | b | c | d | e | f | g | h | I | j | k | l | m |
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給出如下一個變換公式,將明文轉換為密文.如
→→,即ce變成mc(說明:29÷26余數(shù)為3).
又如→→,即wi變成oa(說明:41÷26余數(shù)為15,105÷26余數(shù)為1).
(1)按上述方法將明文star譯成密文;
(2)若按上述方法將某明文譯成的密文是kcwi,請你找出它的明文.
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科目:高中數(shù)學 來源:2006年高考第一輪復習數(shù)學:2.11 函數(shù)的應用(解析版) 題型:解答題
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