設(shè)有函數(shù)組：①，；②，；③，；④，．其中表示同一個(gè)函數(shù)的有（  ）．

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

D

解析試題分析：在①中，的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/c2/9/xljmg4.png" style="vertical-align:middle;" />，的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/14/9/xvlks1.png" style="vertical-align:middle;" />，故不是同一函數(shù)；在②中，的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/40/3/rglpc.png" style="vertical-align:middle;" />，的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/75/2/x91bw.png" style="vertical-align:middle;" />，故不是同一函數(shù)；③④是同一函數(shù)．．
考點(diǎn)：函數(shù)的三要素．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知是定義在上的奇函數(shù)，且時(shí)的圖像如圖所示，則（  ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù)，且，若，則（   ）

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

設(shè)是定義在上的奇函數(shù)，當(dāng)時(shí)，，則（ ）.

A． B． C．１　　　　　 D．3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

函數(shù)的定義域?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若奇函數(shù)在(0，＋∞)上是增函數(shù)，又，則的解集為(　　)．

A．(－3,0)∪(3，＋∞) B．(－3,0)∪(0,3)
C．(－∞，－3)∪(3，＋∞) D．(－∞，－3)∪(0,3)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

函數(shù)f(x)＝ln(x2＋1)的圖像大致是（  ）

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下列函數(shù)是奇函數(shù)的是（   ）

A． B．
C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知，.現(xiàn)有下列命題：
①；②；③.其中的所有正確命題的序號(hào)是（   ）

A．①②③ B．②③ C．①③ D．①②

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