函數(shù)的圖象是如圖兩條線段，它的定義域是，

則不等式 的解集是×××××

試題分析：由函數(shù)的圖象可知，，且函數(shù)為奇函數(shù)，=－，所以，即，2>－1,>，
由得，；由得，，綜上知，不等式 的解集是。
點(diǎn)評(píng):小綜合題，利用數(shù)形結(jié)合思想，先確定函數(shù)的解析式，將抽象不等式具體化。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

若函數(shù)對(duì)任意的，均有，則稱函數(shù)具有性質(zhì).
（Ⅰ）判斷下面兩個(gè)函數(shù)是否具有性質(zhì)，并說(shuō)明理由.
①；   ②.
（Ⅱ）若函數(shù)具有性質(zhì)，且（），
求證：對(duì)任意有；
（Ⅲ）在（Ⅱ）的條件下，是否對(duì)任意均有.若成立給出證明，若不成立給出反例.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

）已知定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823181146800204.gif" style="vertical-align:middle;" />的兩個(gè)函數(shù),對(duì)于任意的滿足:
且
（Ⅰ）求的值并分別寫出一個(gè)和的解析式,使它們滿足已知條件(不要求說(shuō)明理由)
（Ⅱ）證明:是奇函數(shù);
（Ⅲ）若,記
, 求證:

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)，其中，在及處取得極值，其中．
（1）求證：；
（2）求證：點(diǎn)的中點(diǎn)在曲線上．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下列各組函數(shù)的圖象相同的是      
①          ②
③             ④ 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

、設(shè)函數(shù)表示不超過(guò)實(shí)數(shù)的最大整數(shù)，則函數(shù)的值域?yàn)?          。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

分別是定義在上的奇函數(shù)和偶函數(shù)，當(dāng)時(shí)，且的解集為
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

(本小題滿分16分)
設(shè)函數(shù)，若不等式的解集為．
（1）求的值；
（2）若函數(shù)在上的最小值為1，求實(shí)數(shù)的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下表顯示出函數(shù)值y隨自變量x變化的一組數(shù)據(jù)，由此判斷它最可能的函數(shù)模型是
x
4
5
6
7
8
9
10
Y
15
17
19
21
23
25
27
 A 一次函數(shù)模型   B 二次函數(shù)模型    C  指數(shù)函數(shù)模型    D 對(duì)數(shù)函數(shù)模型

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