【題目】如圖所示,正方體ABCD-A1B1C1D1中,M、N分別是A1B1、B1C1的中點(diǎn),問:
(1)AM和CN是否是異面直線?說明理由;
(2)D1B和CC1是否是異面直線?說明理由.
【答案】(1)不是異面直線(2)是異面直線
【解析】試題分析:(1)根據(jù)公理4得MN∥A1C1∥AC,所以兩直線共面(2)由異面直線判定定理可得兩直線為異面直線
試題解析:
(1)不是異面直線,理由:連結(jié)MN,A1C1、AC,如圖,因?yàn)?/span>M、N分別是A1B1、B1C1的中點(diǎn),所以MN∥A1C1.又因?yàn)?/span>A1A D1D,D1DC1C,所以A1AC1C,四邊形A1ACC1為平行四邊形,所以A1C1∥AC,故MN∥A1C1∥AC,所以A、M、N、C在同一個(gè)平面內(nèi),故AM和CN不是異面直線.
(2)是異面直線,證明如下:假設(shè)D1B與CC1在同一個(gè)平面CC1D1內(nèi),則B∈平面CC1D1,C∈平面CC1D1,所以BC平面CC1D1,這顯然是不正確的,所以假設(shè)不成立,故D1B與CC1是異面直線.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列是等差數(shù)列,其前項(xiàng)和為,數(shù)列是公比大于0的等比數(shù)列,且, , .
(Ⅰ)求數(shù)列和的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)令,求數(shù)列的前項(xiàng)和為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若函數(shù) (e=2.71828,是自然對數(shù)的底數(shù))在的定義域上單調(diào)遞增,則稱函數(shù)具有M性質(zhì),下列函數(shù)中具有M性質(zhì)的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種藥種植基地有兩處種植區(qū)的藥材需在下周一、周二兩天內(nèi)采摘完畢,基地員工一天可以完成一處種植區(qū)的采摘,由于下雨會(huì)影響藥材的收益,若基地收益如下表所示:已知下周一和下周二無雨的概率相同且為,兩天是否下雨互不影響,若兩天都下雨的概率為
(1)求及基地的預(yù)期收益;
(2)若該基地額外聘請工人,可在周一當(dāng)天完成全部采摘任務(wù),若周一無雨時(shí)收益為萬元,有雨時(shí)收益為萬元,且額外聘請工人的成本為元,問該基地是否應(yīng)該額外聘請工人,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司有五輛汽車,其中兩輛汽車的車牌尾號均為1. 兩輛汽車的車牌尾號均為2, 車的車牌尾號為6,已知在非限行日,每輛車可能出車或不出車, 三輛汽車每天出車的概率均為, 兩輛汽車每天出車的概率均為,且五輛汽車是否出車相互獨(dú)立,該公司所在地區(qū)汽車限行規(guī)定如下:
車牌尾號 | 0和5 | 1和6 | 2和7 | 3和8 | 4和9 |
限行日 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 |
(1)求該公司在星期一至少有2輛汽車出國的概率;
(2)設(shè)表示該公司在星期二和星期三兩天出車的車輛數(shù)之和,求的分布列及期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC與△A1B1C1不全等,且A1B1∥AB,B1C1∥BC,C1A1∥CA.求證:AA1,BB1,CC1交于一點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知是拋物線的焦點(diǎn), 為拋物線上不同的兩點(diǎn), 分別是拋物線在點(diǎn)、點(diǎn)處的切線, 是的交點(diǎn).
(1)當(dāng)直線經(jīng)過焦點(diǎn)時(shí),求證:點(diǎn)在定直線上;
(2)若,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知 ,,其中(e是自然常數(shù)),
(1)當(dāng)時(shí), 求的單調(diào)區(qū)間、極值;
(2)是否存在,使的最小值是3,若存在求出的值,若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國古代數(shù)學(xué)名著《續(xù)古摘奇算法》(楊輝)一書中有關(guān)于三階幻方的問題:將1,2,3,4,5,6,7,8,9分別填入的方格中,使得每一行,每一列及對角線上的三個(gè)數(shù)的和都相等,我們規(guī)定:只要兩個(gè)幻方的對應(yīng)位置(如每行第一列的方格)中的數(shù)字不全相同,就稱為不同的幻方,那么所有不同的三階幻方的個(gè)數(shù)是( )
8 | 3 | 4 |
1 | 5 | 9 |
6 | 7 | 2 |
A. 9 B. 8 C. 6 D. 4
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