四棱錐P-ABCD底面是平行四邊形,面PAB⊥面ABCD,PA=PB=AB=
1
2
AD,∠BAD=60°,E,F(xiàn)分別為AD,PC的中點(diǎn).
(1)求證:EF面PAB
(2)求證:EF⊥面PBD
(3)求二面角D-PA-B的余弦值.
(1)證明:取PB的中點(diǎn)為M連結(jié)AM,MF,因?yàn)镕為PC的中點(diǎn),所以FM
.
1
2
BC,又ABCD是平行四邊形,
E為AD的中點(diǎn),所以AMFE是平行四邊形,
所以EF面PAB.
(2)因?yàn)?span >PA=PB=AB=
1
2
AD,M是PB的中點(diǎn),所以AM⊥PB,∠BAD=60°,所以AB⊥BD,
因?yàn)槊鍼AB⊥面ABCD,所以BD⊥平面PAB,所以AM⊥BD,
又PB∩BD=B,所以AM⊥面PBD.EFAM,
所以EF⊥面PBD.
(3)由(2)可知BD⊥平面PAB,作BN⊥PA于N,
顯然N是PA的中點(diǎn),連結(jié)ND,
則∠BND就是二面角D-PA-B的平面角,
設(shè)PA=PB=AB=
1
2
AD
=2,所以AN=1,AD=4,BD=
42-22
=
12
,
BN=
22-12
=
3
,所以ND=
(
12
)2+(
3
)2
=
15
,
所以二面角D-PA-B的余弦值為:
BN
DN
=
3
15
=
5
5

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在四棱錐中,⊥底面,四邊形是直角梯形,,,,.

(1)求證:平面⊥平面;
(2)求點(diǎn)C到平面的距離;
(3)求PC與平面PAD所成的角的正弦值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知在空間四邊形ABCD中,E,F(xiàn)分別是AB,AD的中點(diǎn),G,H分別是BC,CD上的點(diǎn),且=2.求證:直線EG,F(xiàn)H,AC相交于一點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

四棱錐S-ABCD的底面是正方形,SD⊥平面ABCD,SD=AD=a.
(I)若M是底面ABCD的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且滿足|MB|=|MS|,求點(diǎn)M在正方形ABCD內(nèi)的軌跡;
(II)試問在線段SD上是否存在點(diǎn)E,使二面角C-AE-D的大小為60°?若存在,確定點(diǎn)E的位置;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在三棱錐S-ABC中,如圖,∠SAB=∠SAC=∠ACB=90°,AC=2,
BC=
13
,SB=
29

(1)證明:SC⊥BC;
(2)求側(cè)面SBC與底面ABC所成的二面角大;
(3)(理)求異面直線SC與AB所成的角的大小(用反三角函數(shù)表示).
(文)求三棱錐的體積VS-ABC

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在三棱錐P-ABC中,D、E分別是BC、AB的中點(diǎn),PA⊥平面ABC,∠BAC=90°,AB≠AC,AC>AD,PC與DE所成的角為α,PD與平面ABC所成的角為β,二面角P-BC-A的平面角為γ,則α,β,γ的大小關(guān)系是(  )
A.α<β<γB.α<γ<βC.β<α<γD.γ<β<α

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,邊長為2的正方形ABCD中,點(diǎn)E、F分別是邊AB、BC上的點(diǎn),將△AED、△DCF分別沿DE、DF折起,使A、C兩點(diǎn)重合于點(diǎn)A′.
(1)△A′EF恰好是正三角形且Q是A′F的中點(diǎn),求證:EQ⊥平面A′FD
(2)當(dāng)E、F分別是AB、BC的中點(diǎn)時(shí),求二面角A′-EF-D的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,直棱柱ABC-A1B1C1中,D,E分別是AB,BB1的中點(diǎn),AA1=AC=CB=
2
2
AB.
(Ⅰ)證明:BC1平面A1CD
(Ⅱ)求二面角D-A1C-E的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知直線和平面,則的一個(gè)必要條件是(    )
A.B.,
C.,D.成等角

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同步練習(xí)冊答案