已知函數(shù)圖像上一點(diǎn)處的切線(xiàn)方程為(1)求的值;(2)若方程在區(qū)間內(nèi)有兩個(gè)不等實(shí)根,求的取值范圍;(3)令如果的圖像與軸交于兩點(diǎn),的中點(diǎn)為,求證:

(1) a=2,b=1. (2)  (3)詳見(jiàn)解析.

解析試題分析:(1)利用導(dǎo)數(shù)幾何意義,函數(shù)在點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)值為切線(xiàn)的斜率,即,又,所以可得a=2,b=1. (2)利用函數(shù)與方程思想,即研究函數(shù)圖像與直線(xiàn)有兩個(gè)不同的交點(diǎn),因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/11/4/ipi9c.png" style="vertical-align:middle;" />,所以當(dāng)x∈時(shí),, f(x)是增函數(shù);當(dāng)x∈時(shí), , f(x)是減函數(shù).且,所以 (3)正難則反,假設(shè)這樣從等量關(guān)系進(jìn)行邏輯推理,先列出等量關(guān)系,五個(gè)未知數(shù),四個(gè)方程,應(yīng)建立函數(shù)關(guān)系,關(guān)鍵是消元,觀(guān)察可知應(yīng)消去,得,轉(zhuǎn)化為,這是關(guān)于的一元函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)可研究其單調(diào)性>0,故,即方程無(wú)解,假設(shè)不成立.
試題解析:解:(1),,.
,且.解得a=2,b=1.   .    (4分)
(2),設(shè),
,令,得x=1(x=-1舍去).
當(dāng)x∈時(shí),, h(x)是增函數(shù);當(dāng)x∈時(shí),, h(x)是減函數(shù).
則方程內(nèi)有兩個(gè)不等實(shí)根的充要條件是
解得.                 (8分)
(3),.假設(shè)結(jié)論成立,
則有,①-②,得.
.由④得,于是有,∴,
.⑤ 令, (0<t<1),則>0.
在0<t<1上是增函數(shù),有,∴⑤式不成立,與假設(shè)矛盾.
.                          (12分)
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)求切線(xiàn),利用導(dǎo)數(shù)求值域,利用導(dǎo)數(shù)證不等式

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

根據(jù)統(tǒng)計(jì)資料,某工藝品廠(chǎng)的日產(chǎn)量最多不超過(guò)20件,每日產(chǎn)品廢品率與日產(chǎn)量(件)之間近似地滿(mǎn)足關(guān)系式(日產(chǎn)品廢品率).已知每生產(chǎn)一件正品可贏利2千元,而生產(chǎn)一件廢品則虧損1千元.(該車(chē)間的日利潤(rùn)日正品贏利額日廢品虧損額)
(1)將該車(chē)間日利潤(rùn)(千元)表示為日產(chǎn)量(件)的函數(shù);
(2)當(dāng)該車(chē)間的日產(chǎn)量為多少件時(shí),日利潤(rùn)最大?最大日利潤(rùn)是幾千元?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

己知a∈R,函數(shù)
(1)若a=1,求曲線(xiàn)在點(diǎn)(2,f (2))處的切線(xiàn)方程;
(2)若|a|>1,求在閉區(qū)間[0,|2a|]上的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù),).
(1)試討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)設(shè)函數(shù),當(dāng)函數(shù)有零點(diǎn)時(shí),求實(shí)數(shù)的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)當(dāng)時(shí),求曲線(xiàn)處的切線(xiàn)方程;
(2)若在區(qū)間上函數(shù)的圖象恒在直線(xiàn)下方,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)設(shè)曲線(xiàn)處的切線(xiàn)為,若與點(diǎn)(1,0)的距離為,求a的值;
(2)若對(duì)于任意實(shí)數(shù)恒成立,試確定的取值范圍;
(3)當(dāng)上是否存在極值?若存在,請(qǐng)求出極值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

一個(gè)圓柱形圓木的底面半徑為1m,長(zhǎng)為10m,將此圓木沿軸所在的平面剖成兩個(gè)部分.現(xiàn)要把其中一個(gè)部分加工成直四棱柱木梁,長(zhǎng)度保持不變,底面為等腰梯形(如圖所示,其中O為圓心,在半圓上),設(shè),木梁的體積為V(單位:m3),表面積為S(單位:m2).

(1)求V關(guān)于θ的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求的值,使體積V最大;
(3)問(wèn)當(dāng)木梁的體積V最大時(shí),其表面積S是否也最大?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=ax2+ln(x+1).
(1)當(dāng)a=時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),函數(shù)y=f(x)圖像上的點(diǎn)都在所表示的平面區(qū)域內(nèi),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)求證:(其中,e是自然數(shù)對(duì)數(shù)的底數(shù))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù),其中
(1)若是函數(shù)的極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)的值;
(2)若對(duì)任意的為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))都有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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