已知數(shù)列的各項(xiàng)都是正數(shù),且對(duì)任意
都有
,其中
為數(shù)列
的前
項(xiàng)和.
(1)求、
;
(2)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(3)設(shè),對(duì)任意的
,都有
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
(1),
;(2)
;(3)
.
解析試題分析:(1)分別令和
代入題干中的等式求出
和
的值;(2)利用定義法進(jìn)行求解,在原式中利用
替換
得到
,將此等式與原式作差得到
,再次利用定義法得到數(shù)列
為等差數(shù)列,最后利用等差數(shù)列的通項(xiàng)公式進(jìn)行求解;(3)利用
化簡(jiǎn)得到
,對(duì)
進(jìn)行分奇偶討論求出
的取值范圍.
試題解析:(1)令,則
,即
,所以
或
或
,
又因?yàn)閿?shù)列的各項(xiàng)都是正數(shù),所以
,
令,則
,即
,解得
或
或
,
又因?yàn)閿?shù)列的各項(xiàng)都是正數(shù),所以
,
(2), ①
, ②
由①②得
,
化簡(jiǎn)得到, ③
,④
由③④得
,
化簡(jiǎn)得到,即
,
當(dāng)時(shí),
,所以
,
所以數(shù)列是一個(gè)以
為首項(xiàng),
為公差的等差數(shù)列,
;
(3),
因?yàn)閷?duì)任意的,都有
恒成立,即有
,
化簡(jiǎn)得,
當(dāng)為奇數(shù)時(shí),
恒成立,
,即
,
當(dāng)為偶數(shù)時(shí),
恒成立,
,即
,
,故實(shí)數(shù)
的取值范圍是
.
考點(diǎn):1.定義法求數(shù)列的通項(xiàng)公式;2.數(shù)列不等式恒成立;3.分類討論
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
《萊因德紙草書(shū)》(Rhind Papyrus)是世界上最古老的數(shù)學(xué)著作之一。書(shū)中有一道這樣的題目:把100個(gè)面包分給五人,使每人成等差數(shù)列,且使最大的三份之和的是較小的兩份之和,則最小1份的大小是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知數(shù)列的前
項(xiàng)和
和通項(xiàng)
滿足
(
,
是大于0的常數(shù),且
),數(shù)列
是公比不為
的等比數(shù)列,
.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè),是否存在實(shí)數(shù)
,使數(shù)列
是等比數(shù)列?若存在,求出所有可能的實(shí)數(shù)
的值,若不存在說(shuō)明理由;
(3)數(shù)列是否能為等比數(shù)列?若能,請(qǐng)給出一個(gè)符合的條件的
和
的組合,若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)項(xiàng)數(shù)均為(
)的數(shù)列
、
、
前
項(xiàng)的和分別為
、
、
.已知集合
=
.
(1)已知,求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)若,試研究
和
時(shí)是否存在符合條件的數(shù)列對(duì)(
,
),并說(shuō)明理由;
(3)若,對(duì)于固定的
,求證:符合條件的數(shù)列對(duì)(
,
)有偶數(shù)對(duì).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本題滿分18分) 本題共有3個(gè)小題,第1小題滿分4分,第2小題滿分6分. 第3小題滿分8分.
(文)對(duì)于數(shù)列,從中選取若干項(xiàng),不改變它們?cè)谠瓉?lái)數(shù)列中的先后次序,得到的數(shù)列稱為是原來(lái)數(shù)列的一個(gè)子數(shù)列. 某同學(xué)在學(xué)習(xí)了這一個(gè)概念之后,打算研究首項(xiàng)為
,公差為
的無(wú)窮等差數(shù)列
的子數(shù)列問(wèn)題,為此,他取了其中第一項(xiàng)
,第三項(xiàng)
和第五項(xiàng)
.
(1) 若成等比數(shù)列,求
的值;
(2) 在,
的無(wú)窮等差數(shù)列
中,是否存在無(wú)窮子數(shù)列
,使得數(shù)列
為等比數(shù)列?若存在,請(qǐng)給出數(shù)列
的通項(xiàng)公式并證明;若不存在,說(shuō)明理由;
(3) 他在研究過(guò)程中猜想了一個(gè)命題:“對(duì)于首項(xiàng)為正整數(shù),公比為正整數(shù)
(
)的無(wú)窮等比數(shù) 列
,總可以找到一個(gè)子數(shù)列
,使得
構(gòu)成等差數(shù)列”. 于是,他在數(shù)列
中任取三項(xiàng)
,由
與
的大小關(guān)系去判斷該命題是否正確. 他將得到什么結(jié)論?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題10分,計(jì)入總分)
已知數(shù)列滿足:
⑴求;
⑵當(dāng)時(shí),求
與
的關(guān)系式,并求數(shù)列
中偶數(shù)項(xiàng)的通項(xiàng)公式;
⑶求數(shù)列前100項(xiàng)中所有奇數(shù)項(xiàng)的和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
己知等差數(shù)列的首項(xiàng)為
,公差為
,其前
項(xiàng)和為
,若直線
與圓
的兩個(gè)交點(diǎn)關(guān)于直線
對(duì)稱,則
( )
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
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