已知f(x)=
1
x
-1,x≥1
lnx,0<x<1
,若f(x)≤k(x-1)恒成立,則k的取值范圍是( 。
A、(1,+∞)
B、(-∞,0]
C、(0,1)
D、[0,1]
考點(diǎn):分段函數(shù)的應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:先作出函數(shù)f(x)的圖象,將直線y=k(x-1)從x軸開始按逆時(shí)鐘方向繞點(diǎn)(1,0)旋轉(zhuǎn),至與函數(shù)y=lnx(x>0)的圖象相切時(shí),能保證f(x)≤k(x-1)成立,從而獲得k的取值范圍.
解答:解:由f(x)的解析式畫出其圖象,如右圖所示,
設(shè)曲線y=lnx(x>0)在點(diǎn)(1,0)處的切線的斜率為k0,
由直線y=k(x-1)的位置變化知,若f(x)≤k(x-1)恒成立,則0≤k≤k0
又由y′=(lnx)′=
1
x
,得k0=1,
所以0≤k≤1.
故選D.
點(diǎn)評(píng):1.本題考查了分段函數(shù)的應(yīng)用,利用圖象關(guān)系進(jìn)行處理,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合思想的運(yùn)用.
2.對(duì)于分段函數(shù)問(wèn)題,關(guān)鍵是掌握分界點(diǎn)處的情況.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+ax+b(a,b∈R)的值域?yàn)閇0,+∞),若關(guān)于x的不等式f(x)<c的解集為(x1,x2)且|x1-x2|=4,則實(shí)數(shù)c的值為(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

e,π分別是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)和圓周率,則下列不等式中不成立的是( 。
A、
e
3π
B、logπ
e
+loge
π
>1
C、logπe+(logeπ)2>2
D、ee-e>eπ

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)滿足:①定義域?yàn)镽;②對(duì)任意x∈R,有f(x+2)=2f(x);③當(dāng)x∈[-1,1]時(shí),f(x)=
1-x2
.若函數(shù)g(x)=
ex(x≤0)
lnx(x>0)
,則函數(shù)y=f(x)-g(x)在區(qū)間[-5,5]上零點(diǎn)的個(gè)數(shù)是(  )
A、7B、8C、9D、10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
x+1
-3,  x∈(-1,0]
x,            x∈(0,1]
,且g(x)=f(x)-mx-m在(-1,1]內(nèi)有且僅有兩個(gè)不同的零點(diǎn),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。
A、(-
9
4
,-2]∪(0,
1
2
]
B、(-
11
4
,-2]∪(0,
1
2
]
C、(-
9
4
,-2]∪(0,
2
3
]
D、(-
11
4
,-2]∪(0,
2
3
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2x-1≤1,x≤1
x+3
x-1
,x>1
若函數(shù)y=g(x)的圖象與函數(shù)y=f-1(x-1)的圖象關(guān)于直線y=x對(duì)稱,則g(11)的值是( 。
A、
13
9
B、
12
5
C、
13
5
D、
15
11

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=
log2(-x),x<0
f(x-5),x≥0
,則f(2014)=( 。
A、-1B、2C、0D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
log
1
3
x (x>0)
3x (x≤0)
那么不等式f(x)≥1的解集為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、平面α與平面β相交,它們只有有限個(gè)公共點(diǎn)B、經(jīng)過(guò)一條直線和這條直線外的一點(diǎn),有且只有一個(gè)平面C、經(jīng)過(guò)兩條相交直線,有且只有一個(gè)平面D、如果兩個(gè)平面有三個(gè)不共線的公共點(diǎn),那么這兩個(gè)平面重合

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