【題目】已知雙曲線過點(diǎn)且漸近線為,則下列結(jié)論正確的個(gè)數(shù)為( )
①的實(shí)軸長(zhǎng)為;②的離心率為;
③曲線經(jīng)過的一個(gè)焦點(diǎn);④直線與有兩個(gè)公共點(diǎn).
A.個(gè)B.個(gè)C.個(gè)D.個(gè)
【答案】C
【解析】
設(shè)雙曲線的方程為,將點(diǎn)的坐標(biāo)代入雙曲線的方程,求出的值,可得出雙曲線的方程,然后利用雙曲線的幾何性質(zhì)可判斷出命題①②③的正誤,將直線的方程與雙曲線的方程聯(lián)立,由的符號(hào)判斷出命題④的正誤.
由于雙曲線的漸近線方程為,設(shè)雙曲線的方程為,
將點(diǎn)的坐標(biāo)代入雙曲線的方程得,
所以,雙曲線的方程為.
對(duì)于命題①,雙曲線的實(shí)軸長(zhǎng)為,命題①正確;
對(duì)于命題②,雙曲線的離心率為,命題②正確;
對(duì)于命題③,令,得,所以,曲線經(jīng)過雙曲線的右焦點(diǎn),命題③正確;
對(duì)于命題④,聯(lián)立,消去得,,
則直線與雙曲線只有一個(gè)公共點(diǎn),命題④錯(cuò)誤.
因此,真命題的個(gè)數(shù)為.
故選:C.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的500名同學(xué)編號(hào)為001,002,…,500,采用系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個(gè)容量為50的樣本,且隨機(jī)抽到的號(hào)碼為005,這500名學(xué)生分別在三個(gè)考點(diǎn)考試,從001到200在第一考點(diǎn),從201到365在第二考點(diǎn),從366到500在第三考點(diǎn),則第二考點(diǎn)被抽中的人數(shù)為____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】地球海洋面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于陸地面積,隨著社會(huì)的發(fā)展,科技的進(jìn)步,人類發(fā)現(xiàn)海洋不僅擁有巨大的經(jīng)濟(jì)利益,還擁有著深遠(yuǎn)的政治利益.聯(lián)合國(guó)于第63屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上將每年的6月8日確定為“世界海洋日”.2019年6月8日,某大學(xué)的行政主管部門從該大學(xué)隨機(jī)抽取100名大學(xué)生進(jìn)行一次海洋知識(shí)測(cè)試,并按測(cè)試成績(jī)(單位:分)分組如下:第一組[65,70),第二組[70,75),第二組[75,80),第四組[80,85),第五組[85,90],得到頻率分布直方圖如下圖:
(1)求實(shí)數(shù)的值;
(2)若從第四組、第五組的學(xué)生中按組用分層抽樣的方法抽取6名學(xué)生組成中國(guó)海洋實(shí)地考察小隊(duì),出發(fā)前,用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法從6人中抽取2人作為正、副隊(duì)長(zhǎng),列舉出所有的基本事件并求“抽取的2人為不同組”的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在多面體中,四邊形是菱形,⊥平面且.
(1)求證:平面⊥平面;
(2)若設(shè)與平面所成夾角為,且,求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直四棱柱ABCD–A1B1C1D1的底面是菱形,AA1=4,AB=2,∠BAD=60°,E,M,N分別是BC,BB1,A1D的中點(diǎn).
(1)證明:MN∥平面C1DE;
(2)求二面角A-MA1-N的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
11分制乒乓球比賽,每贏一球得1分,當(dāng)某局打成10:10平后,每球交換發(fā)球權(quán),先多得2分的一方獲勝,該局比賽結(jié)束.甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行單打比賽,假設(shè)甲發(fā)球時(shí)甲得分的概率為0.5,乙發(fā)球時(shí)甲得分的概率為0.4,各球的結(jié)果相互獨(dú)立.在某局雙方10:10平后,甲先發(fā)球,兩人又打了X個(gè)球該局比賽結(jié)束.
(1)求P(X=2);
(2)求事件“X=4且甲獲勝”的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】p:方程x2+2mx+1=0有兩個(gè)不相等的正根,q:不等式m2﹣m﹣6<0成立;求使p∨q為真,p∧q為假時(shí),實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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