【題目】在如圖所示的多面體,底面四邊形是菱形,,相交于,在平面上的射影恰好是線(xiàn)段的中點(diǎn).

(Ⅰ)求證:平面;

(Ⅱ)若直線(xiàn)與平面所成的角為求平面與平面所成銳二面角的余弦值.

【答案】(Ⅰ)見(jiàn)解析;(Ⅱ)

【解析】試題分析:(1)證明線(xiàn)面垂直先證明線(xiàn)線(xiàn)垂直,EHBD,ACBD,BD⊥平面EACF,即BD⊥平面ACF;(2)建立空間坐標(biāo)系,求兩個(gè)平面的法向量,根據(jù)向量夾角的求法得到面面角.

解析:

(Ⅰ)取AO的中點(diǎn)H,連結(jié)EH,則EH⊥平面ABCD

BD在平面ABCD內(nèi),∴EHBD

又菱形ABCD中,ACBDEHAC=H,EH、AC在平面EACF內(nèi)

BD⊥平面EACF,即BD⊥平面ACF

(Ⅱ)由(Ⅰ)知EH⊥平面ABCD,以H為原點(diǎn),如圖所示建立空間直角坐標(biāo)系Hxyz

EH⊥平面ABCD,∴∠EAHAE與平面ABCD所成的角,

即∠EAH=45°,又菱形ABCD的邊長(zhǎng)為4,則

各點(diǎn)坐標(biāo)分別為

E(0,0,

易知為平面ABCD的一個(gè)法向量,記=,=,=

EFAC,∴=

設(shè)平面DEF的一個(gè)法向量為(注意:此處可以用替代)

=,

,則,∴

平面DEF與平面ABCD所成角(銳角)的余弦值為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年8月20日起,市交警支隊(duì)全面啟動(dòng)路口秩序環(huán)境綜合治理,重點(diǎn)整治機(jī)動(dòng)車(chē)不禮讓斑馬線(xiàn)和行人的行為,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治理,從市交警隊(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中調(diào)取了20個(gè)路口近三個(gè)月的車(chē)輛違章數(shù)據(jù),經(jīng)統(tǒng)計(jì)得如圖所示的頻率分布直方圖,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中凡違章車(chē)次超過(guò)30次的設(shè)為“重點(diǎn)關(guān)注路口”.

(1)現(xiàn)從“重點(diǎn)關(guān)注路口”中隨機(jī)抽取兩個(gè)路口安排交警去執(zhí)勤,求抽出來(lái)的路口的違章車(chē)次一個(gè)在,一個(gè)在中的概率;

(2)現(xiàn)從支隊(duì)派遣5位交警,每人選擇一個(gè)路口執(zhí)勤,每個(gè)路口至多1人,違章車(chē)次在的路口必須有交警去,違章車(chē)次在的不需要交警過(guò)去,設(shè)去“重點(diǎn)關(guān)注路口”的交警人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

已知曲線(xiàn)在平面直角坐標(biāo)系下的參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系.

(1)求曲線(xiàn)的普通方程及極坐標(biāo)方程;

(2)直線(xiàn)的極坐標(biāo)方程是,射線(xiàn) 與曲線(xiàn)交于點(diǎn)與直線(xiàn)交于點(diǎn),求線(xiàn)段的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),

(1)若在定義域上是增函數(shù)的取值范圍;

(2)若存在使得,的值,并說(shuō)明理由

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)為常數(shù).

(1)求函數(shù)的最小值;

(2)設(shè)是函數(shù)的兩個(gè)零點(diǎn),證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)在點(diǎn)處的切線(xiàn)是.

(1)求函數(shù)的極值;

(2)當(dāng)恒成立時(shí),求實(shí)數(shù)的取值范圍(為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的幾何體中,平面平面,四邊形和四邊形都是正方形,且邊長(zhǎng)為,的中點(diǎn).

(1)求證:直線(xiàn)平面;

(2)求二面角的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù) 若f(x1)=f(x2),且x1<x2,關(guān)于下列命題:(1)f(x1)>f(﹣x2);(2)f(x2)>f(﹣x1);(3)f(x1)>f(﹣x1);(4)f(x2)>f(﹣x2).正確的個(gè)數(shù)為( 。

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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