【題目】已知點(diǎn)的坐標(biāo)分別為.三角形的兩條邊,所在直線的斜率之積是.

1)求點(diǎn)的軌跡方程;

2)設(shè)直線方程為,直線方程為,直線,點(diǎn),關(guān)于軸對(duì)稱,直線軸相交于點(diǎn).的面積為,求的值.

【答案】(1)(2)

【解析】

(1)本題可以先將點(diǎn)的坐標(biāo)設(shè)出,然后寫出直線的斜率與直線的斜率,最后根據(jù)所在直線的斜率之積是即可列出算式并通過(guò)計(jì)算得出結(jié)果;

(2)首先可以聯(lián)立直線的方程與直線的方程,得出點(diǎn)兩點(diǎn)的坐標(biāo),然后聯(lián)立直線的方程與點(diǎn)的軌跡方程得出點(diǎn)坐標(biāo)并寫出直線的方程,最后求出點(diǎn)坐標(biāo)并根據(jù)三角形面積公式計(jì)算出的值。

1)設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為,因?yàn)辄c(diǎn)的坐標(biāo)分別為、

所以直線的斜率,直線的斜率,

由題目可知,化簡(jiǎn)得點(diǎn)的軌跡方程;

2)直線的方程為,與直線的方程聯(lián)立,

可得點(diǎn),故.

聯(lián)立,消去,整理得,

解得,或,根據(jù)題目可知點(diǎn),

可得直線的方程為,

,解得,故,

所以,的面積為

又因?yàn)?/span>的面積為,故

整理得,解得,所以。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若非負(fù)整數(shù)m、n在求和時(shí)恰進(jìn)位一次(十進(jìn)制下),則稱有序數(shù)對(duì)(m、n)為“好的”,那么,所有和為2014的好的有序數(shù)對(duì)的個(gè)數(shù)為__________。

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【題目】橢圓的離心率是,過(guò)點(diǎn)做斜率為的直線,橢圓與直線交于兩點(diǎn),當(dāng)直線垂直于軸時(shí)

(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)當(dāng)變化時(shí),在軸上是否存在點(diǎn),使得是以為底的等腰三角形,若存在求出的取值范圍,若不存在說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,三角形的兩條邊所在直線的斜率之積是.

(I)求點(diǎn)的軌跡方程;

(II)設(shè)直線方程為,直線方程為,直線,點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱,直線軸相交于點(diǎn),求面積關(guān)于的表達(dá)式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓經(jīng)過(guò)點(diǎn),且離心率為,過(guò)其右焦點(diǎn)F的直線交橢圓CM,N兩點(diǎn),交y軸于E點(diǎn).若,

(Ⅰ)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(Ⅱ)試判斷是否是定值.若是定值,求出該定值;若不是定值,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù),0).以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程為

(Ⅰ)寫出曲線C的直角坐標(biāo)方程;

(Ⅱ)若直線l與曲線C交于A,B兩點(diǎn),且AB的長(zhǎng)度為2,求直線l的普通方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究“教學(xué)方式”對(duì)教學(xué)質(zhì)量的影響,某高中老師分別用兩種不同的教學(xué)方式對(duì)入學(xué)數(shù)學(xué)平均分?jǐn)?shù)和優(yōu)秀率都相同的甲、乙兩個(gè)高一新班進(jìn)行教學(xué)(勤奮程度和自覺(jué)性都一樣).以下莖葉圖為甲、乙兩班(每班均為20)學(xué)生的數(shù)學(xué)期末考試成績(jī).

甲班

乙班

合計(jì)

優(yōu)秀

不優(yōu)秀

合計(jì)

現(xiàn)從甲班數(shù)學(xué)成績(jī)不低于80分的同學(xué)中隨機(jī)抽取兩名同學(xué),求成績(jī)?yōu)?7分的同學(xué)至少有一名被抽中的概率;

(II)學(xué)校規(guī)定:成績(jī)不低于75分的為優(yōu)秀.請(qǐng)?zhí)顚懴旅娴?×2列聯(lián)表,并判斷有多大把握認(rèn)為“成績(jī)優(yōu)秀與教學(xué)方式有關(guān)”.

下面臨界值表供參考:

P(K2k)

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k

2.072

2.706

3.841

.024

6.635

7.879

10.828

(參考公式:K2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)對(duì)某市工薪階層關(guān)于樓市限購(gòu)令的態(tài)度進(jìn)行調(diào)查,隨機(jī)抽調(diào)了50人,他們?cè)率杖氲念l數(shù)分布及對(duì)樓市限購(gòu)令贊成人數(shù)如下表.

月收入(單位百元)

頻數(shù)

5

10

15

10

5

5

贊成人數(shù)

4

8

12

5

2

1

(1)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填下面2×2列聯(lián)表,并問(wèn)是否有99%的把握認(rèn)為月收入以5500元為分界點(diǎn)對(duì)樓市限購(gòu)令的態(tài)度有差異;

月收入不低于55百元的人數(shù)

月收入低于55百元的人數(shù)

合計(jì)

贊成

a=______________

c=______________

______________

不贊成

b=______________

d=______________

______________

合計(jì)

______________

______________

______________

(2)試求從年收入位于(單位:百元)的區(qū)間段的被調(diào)查者中隨機(jī)抽取2人,恰有1位是贊成者的概率。

參考公式:,其中.

參考值表:

0.50

0.40

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

0.455

0.708

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在多面體中,均垂直于平面,,.

1)過(guò)的平面與平面垂直,請(qǐng)?jiān)趫D中作出截此多面體所得的截面,并說(shuō)明理由;

2)若,,求多面體的體積.

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