【題目】如圖,在矩形 中,點(diǎn) 在線段 上, , ,沿直線 翻折成 ,使點(diǎn) 在平面 上的射影 落在直線 上.
(Ⅰ)求證:直線 平面 ;
(Ⅱ)求二面角 的平面角的余弦值.

【答案】解:(Ⅰ)證明:在線段 上取點(diǎn) ,使 ,連接 于點(diǎn) .

正方形 中, , 翻折后, ,
, 平面
平面 , 平面 平面
平面 平面
點(diǎn) 在平面 上的射影 落在直線 上,
點(diǎn) 在平面 上的射影 落在直線 上,
點(diǎn) 為直線 的交點(diǎn),
平面 即平面 , 直線 平面 ;
(Ⅱ)由(Ⅰ)得 是二面角 的平面角的平面角.
,在矩形 中,可求得 .
中,
二面角 的平面角的余弦值為 .
【解析】(1)通過(guò)證明直線與平面圖內(nèi)兩條相交直線都垂直來(lái)證明直線與平面垂直;
(2)先找到二面角的一個(gè)平面圖角,再在三角形中通過(guò)解三角形求角.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)古代數(shù)學(xué)著作《算法統(tǒng)宗》中有這樣一個(gè)問(wèn)題:“三百七十八里關(guān),初行健步不為難,次日腳痛減一半,六朝才得到其關(guān),要見(jiàn)次日行里數(shù),請(qǐng)公仔細(xì)算相還.”其大意為:“有一個(gè)人走了378里路,第一天健步行走,從第二天起因腳痛每天走的路程為前一天的一半,走了6天后到達(dá)目的地.”問(wèn)此人第4天和第5天共走了(
A.60里
B.48里
C.36里
D.24里

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于函數(shù),給出下列命題:
①若函數(shù)f(x)是R上周期為3的偶函數(shù),且滿足f(1)=1,則f(2)-f(-4)=0;
②若函數(shù)f(x)滿足f(x+1)f(x)=2 017,則f(x)是周期函數(shù);
③若函數(shù)g(x)= 是偶函數(shù),則f(x)=x+1;
④函數(shù)y= 的定義域?yàn)? .
其中正確的命題是 . (寫出所有正確命題的序號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列 滿足 , ,求證:
(I)
(II) ;
(III) .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,已知點(diǎn)G是△ABO的重心.
(1)求 + + ;
(2)若PQ過(guò)△ABO的重心G,且 = , = , =m , =n ,求證: + =3.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】函數(shù)f(x)=3x-x3在區(qū)間(a2-12,a)上有最小值,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A.(-1,3)
B.(-1,2)
C.(-1,3]
D.(-1,2]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)f(x)= x2-mln x,g(x)=x2-(m+1)x.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)m≥0時(shí),討論函數(shù)f(x)與g(x)圖象的交點(diǎn)個(gè)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列命題正確的是( )
A.存在 ,使得 的否定是:不存在 ,使得
B.對(duì)任意 ,均有 的否定是:存在 ,使得
C.若 ,則 的否命題是:若 ,則
D.若 為假命題,則命題 必一真一假

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù) 的最小正周期為 ,將函數(shù) 的圖象向左平移 個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移 個(gè)單位長(zhǎng)度,得到函數(shù) 的圖象.
(Ⅰ)求函數(shù) 的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)在銳角 中,角 的對(duì)邊分別為 .若 , ,求 面積的最大值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案