【題目】袋中裝有9只球,其中標有數(shù)字1,2,3,4的小球各2個,標數(shù)字5的小球有1個.從袋中任取3個小球,每個小球被取出的可能性都相等,用表示取出的3個小球上的最大數(shù)字.

(1)求取出的3個小球上的數(shù)字互不相同的概率;

(2)求隨機變量的分布列和期望.

【答案】(1);(2)的分布列見解析;期望是

【解析】

1)先計算出一次取出的個小球上有兩個數(shù)字相同的概率,然后用減去這個概率,求得取出的3個小球上的數(shù)字互不相同的概率.(2)所有可能的取值為:2,3,4,5,根據(jù)分類加法計數(shù)原理和古典概型概率計算公式,計算出分布列并求得數(shù)學期望.

解:(1)一次取出的個小球上的數(shù)字互不相同的事件記為

為一次取出的個小球上有兩個數(shù)字相同

(2)由題意可知所有可能的取值為:2,3,4,5

;;

的分布列為:

2

3

4

5

答:隨機變量的期望是

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某工廠有25周歲以上(含25周歲)工人300名,25周歲以下工人200.為研究工人的日平均生產(chǎn)量是否與年齡有關,現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從中抽取了100名工人,先統(tǒng)計了他們某月的日平均生產(chǎn)件數(shù),然后按工人年齡在“25周歲以上(含25周歲)”和“25周歲以下”分為兩組,再將兩組工人的日平均生產(chǎn)件數(shù)分成5組:分別加以統(tǒng)計,得到如圖所示的頻率分布直方圖.

1)從樣本中日平均生產(chǎn)件數(shù)不足60的工人中隨機抽取2人,求至少抽到一名“25周歲以下組”工人的概率;

2)規(guī)定日平均生產(chǎn)件數(shù)不少于80的為“生產(chǎn)能手”,請你根據(jù)已知條件完成2×2列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認為“生產(chǎn)能手與工人所在的年齡組有關”?

P

0.100

0.050

0.010

0.001

2.706

3.841

6.635

10.828

附:

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,且與拋物線交于,兩點,為坐標原點)的面積為

(1)求橢圓的方程;

(2)如圖,點為橢圓上一動點(非長軸端點),為左、右焦點,的延長線與橢圓交于點,的延長線與橢圓交于點,求面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】2019年,海南等8省公布了高考改革綜合方案將采取模式,即語文、數(shù)學、英語必考,然后考生先在物理、歷史中選擇1門,再在思想政治、地理、化學、生物中選擇2門為了更好進行生涯規(guī)劃,甲同學對高一一年來的七次考試成績進行統(tǒng)計分析,其中物理、歷史成績的莖葉圖如圖所示.

1)若甲同學隨機選擇3門功課,求他選到物理、地理兩門功課的概率;

2)試根據(jù)莖葉圖分析甲同學的物理和歷史哪一學科成績更穩(wěn)定.(不需計算)

3)甲同學發(fā)現(xiàn),其物理考試成績(分)與班級平均分(分)具有線性相關關系,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表所示,試求當班級平均分為50分時,其物理考試成績.(計算,時精確到0.01

(分)

57

61

65

72

74

77

84

(分)

76

82

82

85

87

90

93

參考數(shù)據(jù):,,.

參考公式:,

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程是為參數(shù)),曲線的直角坐標方程為,將曲線上的點向下平移1個單位,然后橫坐標伸長為原來的2倍,縱坐標不變,得到曲線

1)求曲線和曲線的直角坐標方程;

2)若曲線和曲線相交于兩點,求三角形的面積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)).以坐標原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標系,直線的極坐標方程為.

1)求曲線的普通方程和直線的直角坐標方程;

2)設點,若直線與曲線相交于兩點,求的值

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知為拋物線的焦點,為圓上任意點,且最大值為.

1)求拋物線的方程;

2)若在拋物線上,過作圓的兩條切線交拋物線、,求中點的縱坐標的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在直角坐標系中,以坐標原點為極點,軸正半軸為極軸,取與直角坐標系相同的長度單位建立極坐標系.曲線的參數(shù)方程為,(為參數(shù)),曲線的極坐標方程為,且交單的橫坐標為.

1)求曲線的普通方程.

2)設為曲線軸的兩個交點,為曲線上不同于的任意一點,若直線分別與交于兩點,求證:為定值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),函數(shù),其中,的一個極值點,且.

1)討論的單調(diào)性

2)求實數(shù)a的值

3)證明

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