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對于項數為m的數列{an}和{bn},記bk為a1,a2,…ak(k=1,2,…m)中的最小值.給出下列判斷:
①若數列{bn}的前5項是5,5,3,3,1,則a4=3;
②若數列{bn}是遞減數列,則數列{an}也一定是遞減數列;
③數列{bn}可能是先減后增數列;
④若bk+am-k+1=C(k=1,2,…m),C為常數,則ai=bi(i=1,2,..m).
其中,正確判斷的序號是(  )
分析:根據題中給定的定義:bk為a1,a2,…ak(k=1,2,…m)中的最小值.通過舉反例或正面論證四個選項的正確與否即可.
解答:解:①若數列{bn}的前5項是5,5,3,3,1,則數列{an}的前5項可能是5,5,3,4,1
則a4=3錯;
②若數列{bn}是遞減數列,則數列{an}也一定是遞減數列;正確;
③數列{bn}一定是非嚴格的遞減數列;故錯;
④根據bk為a1,a2,…ak(k=1,2,…m)中的最小值可知,若bk+am-k+1=C(k=1,2,…m),C為常數,則ai=bi(i=1,2,..m).
故其中正確判斷的序號是②④.
故選B.
點評:本題主要考查了數列的函數特性,解答的關鍵是對新定義的數列的正確理解,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

設m>3,對于項數為m的有窮數列{an},令bk為a1,a2,…ak(k≤m)中最大值,稱數列{bn}為{an}的“創(chuàng)新數列”.例如數列3,5,4,7的創(chuàng)新數列為3,5,5,7.考查自然數1,2,…m(m>3)的所有排列,將每種排列都視為一個有窮數列{cn}.若m=4,則創(chuàng)新數列為3,4,4,4的所有數列{cn} 為
3,4,2,1或3,4,1,2
3,4,2,1或3,4,1,2

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科目:高中數學 來源: 題型:

對于項數為m的有窮數列數集{an},記bk=max{a1,a2,…,ak}(k=1,2,…,m),即bk為a1,a2,…,ak中的最大值,并稱數列{bn}是{an}的控制數列.如1,3,2,5,5的控制數列是1,3,3,5,5.
(1)若各項均為正整數的數列{an}的控制數列為2,3,4,5,5,寫出所有的{an};
(2)設{bn}是{an}的控制數列,滿足ak+bm-k+1=C(C為常數,k=1,2,…,m).求證:bk=ak(k=1,2,…,m).

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科目:高中數學 來源: 題型:

對于項數為m的數列{an}和{bn},記bk為a1,a2,…,ak(k=1,2,…,m)中的最小值.若數列{bn}的前
5項是5,5,4,4,3,則a4可能的值是( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

對于項數為m的數列{an}和{bn},記bk為a1,a2,…ak(k=1,2,…m)中的最小值.給出下列判斷:
①若數列{bn}的前5項是5,5,3,3,1,則a4=3;
②若數列{bn}是遞減數列,則數列{an}也一定是遞減數列;
③數列{bn}可能是先減后增數列;
④若bk+am-k+1=C(k=1,2,…m),C為常數,則ai=bi(i=1,2,..m).
其中,正確判斷的序號是( 。
A.①③B.②④C.②③D.②

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