設(shè)函數(shù)
若
是奇函數(shù),則
的值是
。
試題分析:設(shè)x>0,則-x<0,所以
,又因為
是奇函數(shù),所以
=
,所以
,即
=3.
點評:此類問題的一般做法是:①“求誰設(shè)誰”,即在哪個區(qū)間求解析式,x就設(shè)在哪個區(qū)間內(nèi);②要利用已知區(qū)間的解析式進(jìn)行代入;③利用f(x)的奇偶性寫出-f(x)或f(-x),從而解出f(x)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
設(shè)f(x)=
,則
___.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
(本小題滿分14分)
某商店如果將進(jìn)價為8元的商品按每件10元售出,每天可銷售200件,現(xiàn)在提高售價以賺取更多利潤.已知每漲價0.5元,該商店的銷售量會減少10件,問將售價定為多少時,才能使每天的利潤最大?其最大利潤為多少?
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
已知函數(shù)
則
的值為( )
A. | B.4 | C.2 | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
函數(shù)
則
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
已知函數(shù)
,則
( )
A.4 | B. | C.-4 | D.- |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
若函數(shù)
,則
的值為 ( 。
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