已知直線l過點P(0,2),斜率為k,圓Q:x2+y2-12x+32=0.
(1)若直線l和圓相切,求直線l的方程;
(2)若直線l和圓交于A、B兩個不同的點,問是否存在常數(shù)k,使得+共線?若存在,求出k的值;若不存在,請說明理由.
【答案】分析:(1)確定圓的圓心與半徑,設(shè)出直線方程,利用直線l和圓相切,建立方程,即可求得結(jié)論;
(2)將直線l的方程和圓的方程聯(lián)立,利用韋達定理,及+共線,結(jié)合根的判別式,可得結(jié)論.
解答:解:(1)將圓的方程化簡,得:(x-6)2+y2=4,圓心Q(6,0),半徑r=2.
設(shè)直線l的方程為:y=kx+2,故圓心到直線l的距離d==
因為直線l和圓相切,故d=r,即=2,解得k=0或k=-
所以,直線l的方程為y=2或3x+4y-8=0.
(2)將直線l的方程和圓的方程聯(lián)立,消y得:(1+k2)x2+4(k-3)x+36=0,
因為直線l和圓相交,故△=[4(k-3)]2-4×36×(1+k2)>0,解得-<k<0.
設(shè)A(x1,y1)、B(x2,y2),則有:x1+x2=;x1x2=
而y1+y2=kx1+2+kx2+2=k(x1+x2)+4,+=(x1+x2,y1+y2),=(6,-2).
因為+共線,所以-2×(x1+x2)=6×(y1+y2).
即(1+3k)(x1+x2)+12=0,代入得(1+3k)[-]+12=0,解得k=-
又因為-<k<0,所以沒有符合條件的常數(shù)k.
點評:本題考查直線與圓的位置關(guān)系,考查向量知識的運用,考查韋達定理,考查學(xué)生的計算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l過點P(0,2),斜率為k,圓Q:x2+y2-12x+32=0.
(1)若直線l和圓相切,求直線l的方程;
(2)若直線l和圓交于A、B兩個不同的點,問是否存在常數(shù)k,使得
OA
+
OB
PQ
共線?若存在,求出k的值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l過點P(0,1),且l夾在兩直線l1:x-3y+10=0與l2:2x+y-8=0之間的線段恰好被P點平分,則直線l的方程為
x+4y-4=0
x+4y-4=0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l過點P(0,2),斜率為k,圓Q:x2+y2-12x+32=0,若直線l和圓Q交于兩個不同的點A,B,問是否存在常數(shù)k,使得
OA
+
OB
PQ
共線?若存在,求出k的值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l過點P(0,1),并與直線l1:x-3y+10=0和l2:2x+y-8=0分別交于點A、B,若線段AB被點P平分,求直線l的方程.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案