為了調(diào)查某班學(xué)生做數(shù)學(xué)題的基本能力,隨機(jī)抽

查了部分學(xué)生某次做一份滿分為100分的數(shù)學(xué)試
題,他們所得分?jǐn)?shù)的分組區(qū)間為,
,由此得到
頻率分布直方圖如右上圖,則估計(jì)這些學(xué)生的平  
均分為            。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本題12分)
某校高二年級(jí)的名學(xué)生參加一次科普知識(shí)競(jìng)賽,然后隨機(jī)抽取名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.

(1)完成頻率分布表;    
(2)根據(jù)上述數(shù)據(jù)畫出頻率分布直方圖;
(3)估計(jì)這次競(jìng)賽成績(jī)?cè)?0分以上的學(xué)生人數(shù)是多少?
(4)估計(jì)這次競(jìng)賽中成績(jī)的平均分是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在樣本的頻率分布直方圖中,共有11個(gè)小長(zhǎng)方形,若其中一個(gè)小長(zhǎng)方形的面積等于其他10個(gè)小長(zhǎng)方形面積和的四分之一,樣本容量為160,則該小長(zhǎng)方形這一組的頻數(shù)為( )                                          
A.32B.  C.40D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員的5次測(cè)試成績(jī)?nèi)缦聢D所示
 甲


  5  7
1
6  8
8  8  2
2
3  6  7
設(shè)分別表示甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員測(cè)試成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)差,分別表示甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員測(cè)試成
績(jī)的平均數(shù),則有                                                           (   )
A.,    B.,
C.,    D.,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本題滿分12分)為了讓生了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某中舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”,共有900名生參加了這次競(jìng)賽. 為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況,從中抽取了部分生的成績(jī)(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì). 請(qǐng)你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖,解答下列問(wèn)題:            

(1)若用系統(tǒng)抽樣的方法抽取50個(gè)樣本,現(xiàn)將所有生隨機(jī)地編號(hào)為
000,001,002,…,899,試寫出第二組第一位生的編號(hào)     ;
(2)填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi))和補(bǔ)全頻率分布直方圖
(3)所抽取的這些數(shù)據(jù)的中位數(shù)可能在直方圖的哪一組?
(4)若成績(jī)?cè)?5.5~85.5分的生為二等獎(jiǎng),估計(jì)獲二等獎(jiǎng)的生為多少人?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

甲、乙、丙、丁四人參加全運(yùn)會(huì)射擊項(xiàng)目選拔賽,四人的平均成績(jī)和方差如下:
 




平均環(huán)數(shù)
8.5
8.8
8.8
8
方差
3.5
3.5
2.1
8.7
則參加全運(yùn)會(huì)射擊項(xiàng)目的最佳人選為(  )
A.甲B.乙C.丙D.丁

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

從某小學(xué)隨機(jī)抽取100名同學(xué),將他們的身高
(單位:厘米)數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖(如圖)
若要從身高在三組
內(nèi)的學(xué)生中,用分層抽樣的方法選取18人參加一
項(xiàng)活動(dòng),則從身高在內(nèi)的學(xué)生中選取的
人數(shù)應(yīng)為     

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在檢查產(chǎn)品尺寸過(guò)程中,將其尺寸分成若干組,[a,b)是其中一組,檢查出的個(gè)體在該組上的頻率為,該組的直方圖的高為,則         

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某校開展“愛我荊州,愛我家鄉(xiāng)”歌詠比賽,9位評(píng)委為參賽班級(jí)A班給出的分?jǐn)?shù)如莖葉圖所示,記分員去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,算得平均分91,復(fù)核員復(fù)核時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)數(shù)字(莖葉圖中的)無(wú)法看清,若記分員計(jì)算無(wú)誤,則數(shù)字應(yīng)是   .
 
A     班
8
8    9    9
9
2    3       2    1    4

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