已知向量
=(1,0),
=(0,1),
=k
+
(k∈R),
=
-
,如果
∥,那么( )
A.k=1且c與d同向 | B.k=1且c與d反向 |
C.k=-1且c與d同向 | D.k=-1且c與d反向 |
∵
=(1,0),
=(0,1),若k=1,
則
=
+
=(1,1),
=
-
=(1,-1),
顯然,
與
不平行,排除A、B.
若k=-1,則
=-
+
=(-1,1),
=
-
=(1,-1),
即
∥ 且
與
反向,排除C,
故選 D.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知向量
=(1,0)與向量
=(-1,
),則向量
與
的夾角為( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知向量
=(1,0),
=(1,2),且
λ-(λ為實數(shù))與
垂直,則λ=
5
5
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
(2012•湖北)已知向量
=(1,0),
=(1,1),則
(Ⅰ)與2
+
同向的單位向量的坐標(biāo)表示為
;
(Ⅱ)向量
-3
與向量
夾角的余弦值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知向量
=(1,0),
=(2,1).
(1)求|
+3
|;
(2)當(dāng)
=,為何實數(shù)時,ka-b與a+3b平行,平行時它們是同向還是反向?
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知向量
=(-1,0),
=(1,1),則與
+4
同向的單位向量的坐標(biāo)表示為
.
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