學校為了解學生課外讀物方面的支出情況,抽取了個同學進行調(diào)查,結(jié)果顯示這些同學的支出都在(單位:元),其中支出在(單位:元)的同學有人,其頻率分布直方圖如下圖所示,則支出在(單位:元)的同學人數(shù)是( 。
A.B.C.D.
C

試題分析:支出在(單位:元)的同學所占的頻率為,所以
,支出在(單位:元)的同學所占的頻率為
,故支出在(單位:元)的同學人數(shù)是,故選C.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

據(jù)《中國新聞網(wǎng)》10月21日報道,全國很多省市將英語考試作為高考改革的重點,一時間“英語考試該如何改”引起廣泛關(guān)注.為了解某地區(qū)學生和包括老師、家長在內(nèi)的社會人士對高考英語改革的看法,某媒體在該地區(qū)選擇了3600人調(diào)查,就是否“取消英語聽力”的問題,調(diào)查統(tǒng)計的結(jié)果如下表:

態(tài)度

 

應(yīng)該取消
應(yīng)該保留
無所謂
在校學生
2100人
120人
y人
社會人士
600人
x人
z人
已知在全體樣本中隨機抽取1人,抽到持“應(yīng)該保留”態(tài)度的人的概率為0.05.
(Ⅰ)現(xiàn)用分層抽樣的方法在所有參與調(diào)查的人中抽取360人進行問卷訪談,問應(yīng)在持“無所謂”態(tài)度的人中抽取多少人?
(Ⅱ)在持“應(yīng)該保留”態(tài)度的人中,用分層抽樣的方法抽取6人平均分成兩組進行深入交流,求第一組中在校學生人數(shù)ξ的分布列和數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

為了對某課題進行研究,用分層抽樣方法從三所科研單位A、B、C的相關(guān)人員中,抽取若干人組成研究小組,有關(guān)數(shù)據(jù)見下表(單位:人):
科研單位
相關(guān)人數(shù)
抽取人數(shù)
A
16

B
12
3
C
8

(Ⅰ)確定的值;
(Ⅱ)若從科研單位A、C抽取的人中選2人作專題發(fā)言,求這2人都來自科研單位A的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

某工廠生產(chǎn)A、B、C三種不同型號的產(chǎn)品,產(chǎn)品數(shù)量之比為3∶4∶7,現(xiàn)用分層抽樣的方法抽取容量為n的樣本,樣本中A型號產(chǎn)品有15件,那么樣本容量n為________.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

某單位有200名職工,現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣法,從中抽取40名職工作樣本,將全體職工隨機按1-200編號,并按編號順序平均分為40組(1-5號,6-10號…,196-200號).若第5組抽出的號碼為22,則第9組抽出的號碼應(yīng)是                

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

某中學高一年級有學生600人,高二年級有學生450人,高三年級有學生750人,每個學生被抽到的可能性均為0.2,若該校取一個容量為n的樣本,則n=        .

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

以下四個命題:其中真命題為(  )
①從勻速傳遞的產(chǎn)品生產(chǎn)流水線上,質(zhì)檢員每20分鐘從中抽取一件產(chǎn)品進行某項指標檢測,這樣的抽樣是分層抽樣;
②兩個隨機變量相關(guān)性越強,則相關(guān)系數(shù)的絕對值越接近于1;
③在回歸直線方程=0.2x+12中,當解釋變量x每增加一個單位時,預報變量平均增加0.2個單位;
④對分類變量X與Y,它們的隨機變量K2的觀測值k來說,k越小,“X與Y有關(guān)系”的把握程度越大.
A.①④B.②④C.①③D.②③

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

從2004名學生中抽取50名組成參觀團,若采用下面的方法選取,先用簡單隨機抽樣從2 004人中剔除4人,剩下的2 000人再按系統(tǒng)抽樣的方法進行,則每人入選的概率是(  )
A.不全相等B.均不相等
C.都相等,且為D.都相等,且為

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

某學校三個社團的人員分布如下表(每名同學只參加一個社團):
 
合唱社
粵曲社
武術(shù)社
高一
45
30

高二
15
10
20
  
學校要對這三個社團的活動效果進行抽樣調(diào)查,按分層抽樣的方法從社團成員中抽取人,結(jié)果合唱社被抽出人,則這三個社團人數(shù)共有_______________.

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