【題目】已知函數(shù)(
).
(Ⅰ)若曲線在點
處的切線與直線
垂直,求
的值與曲線在點
處的切線方程;
(Ⅱ)若,且當
時,
恒成立,求
的最大值.(
)
【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)
【解析】試題分析:(Ⅰ)求導(dǎo),利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義和兩直線垂直的判定求出值,進而利用點斜式方程進行求解;(Ⅱ)分離參數(shù),合理構(gòu)造函數(shù),將問題轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值問題,再利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和最值.
試題解析:(Ⅰ)因為,所以
,
.
又曲線在點
處的切線與直線
垂直,故
,解得
,
所以,
.
所以曲線在點
處的切線方程為
,即
.
(Ⅱ)當時,
恒成立等價于
恒成立,等價于當
時,
恒成立.
設(shè)(
),則
,記
,
則,所以
在
上單調(diào)遞增.
又,
,
所以在
上存在唯一的實數(shù)根
,使得
,①
因此當時,
,即
,則
在
上單調(diào)遞減;
當時,
,即
,則
在
上單調(diào)遞增.
所以當時,
,由①可得
,
所以.
因為,
,又
,
,
所以,因此
,
又,所以
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點,動點
,
分別在
軸,
軸上運動,
,
為平面上一點,
,過點
作
平行于
軸交
的延長線于點
.
(Ⅰ)求點的軌跡曲線
的方程;
(Ⅱ)過點作
軸的垂線
,平行于
軸的兩條直線
,
分別交曲線
于
,
兩點(直線
不過
),交
于
,
兩點.若線段
中點的軌跡方程為
,求
與
的面積之比.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的各項均為非負數(shù),其前
項和為
,且對任意的
,都有
.
(1)若,
,求
的最大值;
(2)若對任意,都有
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=4cosωxsin(ωx+ )(ω>0)的最小正周期為π.
(1)求ω的值;
(2)討論f(x)在區(qū)間[0, ]上的單調(diào)性;
(3)當x∈[0, ]時,關(guān)于x的方程f(x)=a 恰有兩個不同的解,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2sinx(sinx+ cosx)﹣1(其中x∈R),求:
(1)函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)函數(shù)f(x)的單調(diào)減區(qū)間;
(3)函數(shù)f(x)圖象的對稱軸和對稱中心.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在某校組織的“共筑中國夢”競賽活動中,甲、乙兩班各有6名選手參賽,在第一輪筆試環(huán)節(jié)中,評委將他們的筆試成績作為樣本數(shù)據(jù),繪制成如圖所示的莖葉圖,為了增加結(jié)果的神秘感,主持人故意沒有給出甲、乙兩班最后一位選手的成績,只是告訴大家,如果某位選手的成績高于90分(不含90分),則直接“晉級”.
(1)求乙班總分超過甲班的概率;
(2)主持人最后宣布:甲班第六位選手的得分是90分,乙班第六位選手的得分是97分.若主持人從甲乙兩班所有選手成績中分別隨機抽取2個,記抽取到“晉級”選手的總?cè)藬?shù)為,求
的分布列及數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我國古代數(shù)學名著《算法統(tǒng)宗》中有如下問題:“遠望巍巍塔七層,紅光點點倍加增,共燈三百八十一,請問尖頭幾盞燈?”意思是:一座7層塔共掛了381盞燈,且相鄰兩層中的下一層燈數(shù)是上一層燈數(shù)的2倍,則塔的頂層共有燈( )
A. 1盞 B. 3盞 C. 5盞 D. 9盞
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