【題目】直角坐標(biāo)系中,圓(為參數(shù))上的每一點(diǎn)的橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?/span>,得到曲線.以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求的普通方程和的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)與兩坐標(biāo)軸分別相交于兩點(diǎn),點(diǎn)在上,求的面積的最大值.
【答案】(1),(2),
【解析】
(1)把代入直線的極坐標(biāo)方程,可得 ;求出曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),再消參化成普通方程;
(2)不妨設(shè),所以,設(shè),令點(diǎn)到直線的距離為,利用三角形的面積公式和三角函數(shù)的有界性,即可得答案;
(1)由得.
把代入上式可得直線的直角坐標(biāo)方程為
因?yàn)閳A的參數(shù)方程為(為參數(shù)).
設(shè)為圓上任意一點(diǎn),在已知的變換下變?yōu)?/span>上的點(diǎn),則有
因?yàn)?/span>(為參數(shù)),所以,
曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).
可得普通方程為.
(2)不妨設(shè),所以.
設(shè),令點(diǎn)到直線的距離為,
則的面積,
當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí),,
所以,
所以面積的最大值,相應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),,,直線AG,BG相交于點(diǎn)G,且它們的斜率之積為.記點(diǎn)G的軌跡為曲線C.
(1)若射線與曲線C交于點(diǎn)D,且E為曲線C的最高點(diǎn),證明:.
(2)直線與曲線C交于M,N兩點(diǎn),直線AM,AN與y軸分別交于P,Q兩點(diǎn).試問在x軸上是否存在定點(diǎn)T,使得以PQ為直徑的圓恒過點(diǎn)T?若存在,求出T的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了治理空氣污染,某市設(shè)9個(gè)監(jiān)測站用于監(jiān)測空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI),其中在輕度污染區(qū)、中度污染區(qū)、重度污染區(qū)分別設(shè)有2、4、3個(gè)監(jiān)測站,并以9個(gè)監(jiān)測站測得的AQI的平均值為依據(jù)播報(bào)該市的空氣質(zhì)量.
(1)若某日播報(bào)的AQI為119,已知輕度污染區(qū)AQI平均值為70,中度污染區(qū)AQI平均值為115,求重試污染區(qū)AQI平均值;
(2)如圖是2018年11月份30天的AQI的頻率分布直方圖,11月份僅有1天AQI在內(nèi).
①某校參照官方公布的AQI,如果周日AQI小于150就組織學(xué)生參加戶外活動,以統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中的頻率為概率,求該校學(xué)生周日能參加戶外活動的概率;
②環(huán)衛(wèi)部門從11月份AQI不小于170的數(shù)據(jù)中抽取三天的數(shù)據(jù)進(jìn)行研究,求抽取的這三天中AQI值不小于200的天數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】音樂與數(shù)學(xué)有著密切的聯(lián)系,我國春秋時(shí)期有個(gè)著名的“三分損益法”:以“宮”為基本音,“宮”經(jīng)過一次“損”,頻率變?yōu)樵瓉淼?/span>,得到“徵”;“徵”經(jīng)過一次“益”,頻率變?yōu)樵瓉淼?/span>,得到“商”;…….依次損益交替變化,獲得了“宮、徵、商、羽、角”五個(gè)音階.據(jù)此可推得( )
A.“宮、商、角”的頻率成等比數(shù)列B.“宮、徵、商”的頻率成等比數(shù)列
C.“商、羽、角”的頻率成等比數(shù)列D.“徵、商、羽”的頻率成等比數(shù)列
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極值;
(2)當(dāng)時(shí),若不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓:的左、右焦點(diǎn)分別為,,離心率為,過點(diǎn)的直線交橢圓于點(diǎn)、(不與左右頂點(diǎn)重合),連結(jié)、,已知周長為8.
(1)求橢圓的方程;
(2)若直線的斜率為1,求的面積;
(3)設(shè),且,求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】微信運(yùn)動,是由騰訊開發(fā)的一個(gè)類似計(jì)步數(shù)據(jù)庫的公眾賬號.用戶可以通過關(guān)注微信運(yùn)動公眾號查看自己每天或每月行走的步數(shù),同時(shí)也可以和其他用戶進(jìn)行運(yùn)動量的或點(diǎn)贊.加入微信運(yùn)動后,為了讓自己的步數(shù)能領(lǐng)先于朋友,人們運(yùn)動的積極性明顯增強(qiáng),下面是某人2018年1月至2018年11月期間每月跑步的平均里程(單位:十公里)的數(shù)據(jù),繪制了下面的折線圖.
根據(jù)折線圖,下列結(jié)論正確的是( )
A. 月跑步平均里程的中位數(shù)為月份對應(yīng)的里程數(shù)
B. 月跑步平均里程逐月增加
C. 月跑步平均里程高峰期大致在、月
D. 月至月的月跑步平均里程相對于月至月,波動性更小,變化比較平穩(wěn)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知下面四個(gè)命題:
①“若,則或”的逆否命題為“若且,則”
②命題:“,若,則”,用反證法證明時(shí)應(yīng)假設(shè)或.
③命題存在,使得,則:任意,都有
④若且為假命題,則均為假命題,其中真命題個(gè)數(shù)為( )
A.1B.2C.3D.4
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