某同學認為(a+b+c)2=a2+b2+c2成立,其理由是看上去和諧.請舉出兩個類似的等式,也是看上去具有和諧美,但實際上都是錯誤的.
等式一(要求與“導數(shù)”或“三角”有關):
 
 
;
等式二(要求與“向量”或“函數(shù)”有關):
 

[注:不按要求作答的不給分!].
分析:本題考查的知識點是類比推理,在由平面幾何的性質類比推理空間立體幾何性質時,我們常用的思路是:由“某同學認為(a+b+c)2=a2+b2+c2成立”類比推理與“導數(shù)”或“三角”有關的性質或與“向量”或“函數(shù)”有關的性質即可.
解答:解:舉出兩個類似的等式,也是看上去具有和諧美,但實際上都是錯誤的如下:
等式一(要求與“導數(shù)”或“三角”有關):(
f(x)
g(x)
)′=
f′(x)
g′(x)
,[f(x)•g(x)]′=f′(x)•g′(x),sin(α±β)=sinα±sinβ,cos(α±β)=cosα±cosβ,lg(a±b)=lga±lgb;
等式二(要求與“向量”或“函數(shù)”有關):|
a
±
b
|=|
a
|±|
b
|
,aα±β=aα±aβ等等.
故答案為:(
f(x)
g(x)
)′=
f′(x)
g′(x)
,[f(x)•g(x)]′=f′(x)•g′(x),|
a
±
b
|=|
a
|±|
b
|
,aα±β=aα±aβ等等.
點評:類比推理的一般步驟是:(1)找出兩類事物之間的相似性或一致性;(2)用一類事物的性質去推測另一類事物的性質,得出一個明確的命題(猜想).必須注意,類比得出的結論不一定都是正確的.
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相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2009•黃岡模擬)(1)某課外興趣小組的同學對(a+b+c)n展開式中含apbqcr(p、q、r、n∈N,p+q+r=n)項的系數(shù)作了幾個猜想:甲:C
 
p
n
;乙:C
 
p
n
C
 
q
n
;丙:C
 
p
n
C
 
q
n
C
 
r
n
;。篊
 
p
n
C
 
q
n-p
;戊:C
 
q
n
C
 
p
n-q2
 你認為上面有正確結論嗎?若有,指出是什么;若沒有,請你寫出自認為正確的結論;
(2)求解下面的問題:一袋中共有除顏色外完全相同的6個小球,其中一個紅色、兩個黃色、三個白色,現(xiàn)從袋中有放回地摸取小球6次,求恰一次摸取紅球、兩次摸出黃球、三次摸出白球的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

(1)某課外興趣小組的同學對(a+b+c)n展開式中含apbqcr(p、q、r、n∈N,p+q+r=n)項的系數(shù)作了幾個猜想:甲:C
 pn
;乙:C
 pn
C
 qn
;丙:C
 pn
C
 qn
C
 rn
;。篊
 pn
C
 qn-p
;戊:C
 qn
C
 pn-q2
 你認為上面有正確結論嗎?若有,指出是什么;若沒有,請你寫出自認為正確的結論;
(2)求解下面的問題:一袋中共有除顏色外完全相同的6個小球,其中一個紅色、兩個黃色、三個白色,現(xiàn)從袋中有放回地摸取小球6次,求恰一次摸取紅球、兩次摸出黃球、三次摸出白球的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

某同學認為(a+b+c)2=a2+b2+c2成立,其理由是看上去和諧.請舉出兩個類似的等式,也是看上去具有和諧美,但實際上都是錯誤的.
等式一(要求與“導數(shù)”或“三角”有關):____________;
等式二(要求與“向量”或“函數(shù)”有關):______.
[注:不按要求作答的不給分!].

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科目:高中數(shù)學 來源:2008-2009學年浙江省寧波市慈溪市高二(下)期末數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:填空題

某同學認為(a+b+c)2=a2+b2+c2成立,其理由是看上去和諧.請舉出兩個類似的等式,也是看上去具有和諧美,但實際上都是錯誤的.
等式一(要求與“導數(shù)”或“三角”有關):        ;
等式二(要求與“向量”或“函數(shù)”有關):   
[注:不按要求作答的不給分!].

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